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      2. 七年級班主任工作計劃優秀范文

        |宇春

        本學年度上學期,有幸擔任初一四班的班主任,將從本班學生的實際情景出發做好班級管理工作。眾所周知,今年初一班級還不小,學生人數還比較多。下面是小編為大家整理的七年級班主任工作計劃優秀范文,希望能夠幫助到大家!

        七年級班主任工作計劃優秀范文

        七年級班主任工作計劃優秀范文【篇1】

        新的學年開始了,本學年我將擔任七十班的班主任,本著對學校負責,對學生負責的態度,我認真制定了我的班主任計劃,在新學年中實施,希望能夠有效的提高教學水平,學生素質:

        一、學情分析

        目前的七年級學生,雖說即將開學,即將進入中學階段,但學生心理仍比較放松,心態還在暑假之中,各方面競爭意識不強,學習習慣不好。如何調動學生的學習積極性和主動性,以期適應中學生活,并進一步加強班風和學風建設,是本學期班主任工作的首要任務。

        二、指導思想

        教育學生爭做“思想正確、行為規范、心理健康、人格健全、學習認真”的好學生。全面貫徹執行黨的一系列教育工作方針,面向全體學生,以成功教育為主線,以促進教學和保障教學為宗旨,在學校、團隊、政教的共同運用下,積極與學生家庭密切配合,從學生的行為習慣和學習習慣入手,廣泛開展德育活動,努力提高學生的綜合素質,全面提升班主任工作的實效性,為學生的后續發展和成材打下堅實的基礎。

        三、工作目標

        1、通過工作,使學生安全事故發生率為零、學生____率為零,體質健康及格率達98%。

        2、大力建設班風、學風,在學校組織進行的班級管理量化考核中能夠保持先進行列;

        3、搞好培優補差工作,通過努力,進一步擴大優秀生規模,減少待進生數量,力爭使優秀學生占到班級人數的五分之一;

        4、同學校、政教結合,共同搞好創建“行為規范達標?!焙烷_展“孝敬父母”活動;

        四、工作策略和措施

        1、時時處處向學生進行有針對性的常規教育,更要加強安全教育。利用晨會、集會等形式,開展安全知識教育。在平時多深入了解學生,及時發現問題,鏟除隱患,確保學生安全。

        2、制訂班干部培訓計劃,盡快培養一批得力助手,協助班主任做好班級工作。在開展工作的同時,培養班干部的工作能力,讓他們各自發揮自己的特長。

        3、只有學校教育與家庭教育有機地結合,才能更有效的管理好班級。所以,要加強學校與家長間的多方聯系。

        4、重視后進生管理工作,落實他們的一對一分工幫教制度,關心他們的成績,關注他們的成長,以心換心、熱情關愛,多表揚鼓勵,使他們取得進步。

        5、認真完成學校分配的各項任務,活動、主題教育和各項競賽。培養學生的各種能力和素質。

        6、加強班主任業務自修,努力提高班主任工作的理論水平和自身素質,認真學習有關報刊、雜志、理論書籍以外,還要盡可能多的聽專家講座,多和別的班主任搞好交流,虛心向他人學習,搞好自身工作的計劃和總結,經常性做好學習筆記,寫學習心得,及時總結經驗教訓,盡最大努力,提高自身素質。

        7、與學生同甘共苦,下大力氣,共建班風和學風

        8、與科任教師密切配合,共同搞好培優補差工作。培優補差的成敗,直接影響著班風和學風的建設成敗。本學期一定要和科任教師密切結合,各學科要在搞好自己學科教學的基礎上齊抓共管,培養優秀生,轉化待進生,經常性的組織各學科教師共同研究學生學習情況,互通信息,共同制訂培優補差的措施與方法,共同搞好學生的培優補差工作。

        總之,班主任工作要從理想思想教育入手,以提高學習能力為核心,紀律管理為手段,全方位調動積極性。我相信在這一年中,我會取得良好成績的,只要肯努力,將學生的學習氣氛帶動起來,那么我們就會迎來一個美好的明天!

        七年級班主任工作計劃優秀范文【篇2】

        新學期開始了,本學期根據學校的統一要求,結合本班實際情景,制定如下班主任工作計劃。

        一、指導思想

        1、認真學習新課程背景下的教改精神,更新自我的教育教學理念,掌握班主任工作的藝術,結合具體情景,實施愛的教育。

        2、充分依靠學生,組織學生,調動他們的進取性、創造性,創立一個和諧班團體。

        3、堅持抓常規教育,并利用一切有利因素,促使學生在紀律、學習等方面有更進一步的提高。

        4、一切為了學生,為了學生的一切,對學生終身發展負責

        二、班級情景分析:

        本班共有32位學生,其中男生17人,女生15人,經過一個學期的學習和教育,多數學生已樹立明確的學習目標,養成了自覺主動學習努力拼搏的良好習慣,大部分學生能維護班級榮譽,多數同學進取心強,在紀律、勞動等方面表現較好,團結協助,展現了良好的精神面貌和可塑的的潛質,整個班級已呈現出良好的學習和進取的態勢。

        三、工作目標:

        本學期我班的基本目標是:繼續建立一支有進取心、本事較強的班干部隊伍;全體同學都能樹立明確的學習目的,構成良好的學習風氣;繼續培養學生良好的行為規范,弘揚正氣,逐步構成守紀、進取、勤奮的班風,培養一個團結、向上、禮貌的團體,爭取每月成為“禮貌班”;整體學習成績能名列年級前列。

        四、具體措施:

        (一)繼續貫徹“德育為先,以人為本”的方針,堅持德育為先,切實抓好學生的思想品德,養成良好的學習和行為習慣。

        1、繼續抓好班級一日常規的管理實施,加強學生養成教育,培養學生良好的行為習慣。

        2、繼續經過校會、班會、晨會,組織學生學習《中學生日常行為規范》、《中學生守則》,促進良好的班風、學風的構成。

        3、繼續經過學校和班級的各種活動如校運會、手抄報比賽、藝術節等各項比賽,培養學生自信心和團體觀念,增強班級凝聚力。

        4、繼續結合常規教育,培養學生的良好的學習習慣,建立學習興趣小組,掀起競爭活動,促進學生共同提高,定期開展學習活動,培養學生良好的學習態度和方法。

        5、繼續開展禮貌創立活動,爭創禮貌學生。

        6、切實抓好本班的衛生保潔工作和包干區的清潔工作。重視學校的大掃除和值周工作,創造清潔衛生舒適的學習環境。

        7、利用班會課、墻報、宣傳欄等途徑對學生進行各項安全教育:如交通安全、用電、防火、自我保護、食品衛生安全等。

        (二)繼續加強學生世界觀、幸福觀和人生價值觀的引導和培養,努力建設學生的精神家園。

        1、繼續以各個節假日為契機進行各種活動,進行思想教育。結合清明節,開展革命傳統教育;結合中“紅五月”,進行民族傳統和愛國教育等。

        2、繼續利用課余、周記本等與學生談心交流,了解學生的思想動態,及時疏導解決學生思想中催在的問題。

        3、繼續做好學生心理的輔導,做好生理、心理健康衛生的教育、宣傳工作,培養學生健康心理和健全的人格。

        4、繼續加強班級文化建設,提高宣傳欄、墻報質量,營造良好的班級氛圍,構建良好的班級文化。

        5、重視學生課外閱讀的指導,開展“每日一誦活動”,以開啟學生的生命黎明,建立學生精神家園。

        6、開展“讀書會、讀書節、誦讀吟唱比賽”等活動豐富學生的閱讀生活。

        7、開展有益的文體活動,促使學生的身心健康發展。

        (三)實行民主管理,構建民主平等互愛互助的班級氛圍。

        1、樹立民主平等的新型師生觀。在教育活動中,要經常有意識的營造一種寬松和諧的師生雙向交流氛圍,和學生交朋友,師生共建“情感熱線”,進行心靈的交流。

        2、構建新型的班級管理觀?!叭巳硕寄墚敯喔刹俊?,我們要從培養每個學生的本事出發,在班中實行學生干部輪換制。把管理學生轉變為學生服務,對學生的發展負責,為每個學生供給展示個人才能、實現自我價值的空間和舞臺。

        3、確立新型的個性發展觀。用自我的一雙“慧眼”去幫忙學生發現自我,認識自我,為各種人才的成長打好基礎。

        4、寬容學生,悅納學生,為學生供給一個既寬松又有利于他們發展的土壤和環境,給予更多的呵護和友愛,使孩子的優點盡可能地發揮到極致。

        5、注意榜樣的培養,并以他們為班級的核心力量,推動整個班團體構成良好的班風和學風。

        (四)繼續做好學校教育與家庭教育的結合,構成教育合力。

        1、平時,經過電話、家訪等途徑加強與家長的聯系溝通,使家長對孩子在校表現做到心中有數,請家長協助鼓勵或幫忙學生,作好學生的思想工作,同時,向家長了解學生在家的表現,及時找到問題所在,對癥下藥。

        2、結合本班情景開好家長會,針對學生的現狀,與家長共同探討解決問題的方法,并對下一步工作做好安排,盡快構成家長、教師、學生三位一體的教育模式。

        3、繼續做好家長對子女教育態度、方法、本事的摸排工作,針對不一樣類型的家長存在的不一樣的教育問題給以不一樣的指導,甚至是設法改變他們的教育態度和觀念,使之和學校教育堅持一致。

        4、加強與科任教師的聯系溝通,及時發現問題、解決問題,共同教育好學生。

        七年級班主任工作計劃優秀范文【篇3】

        新學期開始了,我繼續擔任初一三班的班主任,我感覺七年級是初中三年級中至關重要的一年。在學校的高標準、家長的高要求下,為了能把本班建設成具有"團結、活潑、嚴謹、求學"的班風,特制定班級工作計劃:

        一、本學期工作要點

        1、確立班級體的奮斗目標

        我認為班集體的共同奮斗目標,是班集體的理想和前進的方向,班集體如果沒有共同追求的奮斗目標,就會失去前進的動力。作為班級組織者的班主任應結合本班學生思想、學習、生活實際,制定出本班的奮斗目標。在實現班集體奮斗目標的過程中,要充分發揮集體每個成員的積極性,使實現目標的過程成為教育與自我教育的過程,每一集體目標的實現,都是全體成員共同努力的結果,要讓他們分享集體的歡樂和幸福,從而形成集體的榮譽感和責任感。

        2、在學生中培養競爭意識,有你追我趕的比學風格

        (1)通過各種方式,端正學生的學習動機和態度,指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣。要談們時刻記著:積極的人像太陽,照到哪里哪里亮;消極的人像月亮,初一十五不一樣。

        (2)經常與各門學科的任課教師進行溝通,了解學情與班情,做好協調工作,齊鋤共澆促苗長。

        (3)要抓好班級的紀律,因為紀律是成績的保證。要抓好紀律關鍵在德育工作的開展與后進生的教育。德育面向全體用其促后進生特別是雙差生的習慣,時時講時時落實,事事講事事落實。

        (4)積極參加學校組織的各項活動,使學生在活動中受到教育。

        (5)健全班委,明確分工,提高學生的管理能力。

        二、具體措施

        (1)這樣的一個班級最主要的就是班風問題,學風問題,在成績方面要主張,提高他們的個人能力的訓練,發散思維的訓練,多角度考慮問題的訓練等等。

        (2)充分利用班會向學生進行思想教育。在班會當中,時刻教育學生,要樹立個人更為遠大的目標,使他們在思想上感覺到自己的不足,增強競爭意識。

        (3)發揮干部的作用,師生共同管理班級。一個良好的班集體,必須擁有一批團結在班主任周圍的積極分子,組成班集體的核心,有了這個核心,才能帶動全班同學去努力實現集體目標。班干部作為班級核心力量,分別負責其它級別的各項工作。

        (4)充分利用課堂40分鐘向學生進行教育。在班級其他學科的學習當中讓他們,全方面的鍛煉自己,使自己掌握更多的文化知識。

        (5)通過組織班級活動培養學生的集體觀念,增強班級凝聚力。在活動中發現人才,在活動中發現他們的能力,現在的社會,是一個要求擁有高素質、高標準的人才,更需要他們不斷的適應這個社會,和與人的融洽相處,所以鍛煉他們集體觀念。

        (6)組織學生積極參與學校的各項活動,力爭在各項活動中取得好成績。

        (7)定期與學生談心交流,了解學生的思想動態,及時疏導解決學生的問題。

        七年級班主任工作計劃優秀范文【篇4】

        一、學期目標

        根據我班學生的特點,這一學期主要著重點在于培養學生的自我意識與自主能力。希望能通過多方面開展的活動,以及全員參加的形式加強對學生的薄弱環節的鍛煉與培養,爭取能使他們意識到自己能力的重要性、自己在班級中的重要性,從而在發展他們的能力的同時,增進集體與自我的關系意識,培養集體榮譽感以及對集體的關心。這樣就使純粹的能力培養融入了更多的人文因素,使之上升到情感的培養領域。

        二、階段目標

        (一)平時多強調學生學習《中學生手冊》上的日常行為規范,保證學生的行為習慣,懂得明禮誠信,使學生的綜合素質在平時就能有意識的養成。

        (二)開展多樣生動的主題班會,在培養學生素質的同時,發展學生各方面的能力,一舉兩得。

        (三)培養優秀的班干部,在各方面督促班級紀律、學習等,使學生通過自主管理,更有效的提高整個班級的素質,同時也進一步解放了教師的許多煩瑣事務。

        (四)班級活動、具體在每周班會課提出

        三、個案、研究專題

        教師在注重自身素養的同時應加強學生自我管理理念作為學生,越來越多的要求獨立與自主,例如希望能夠自己為自己做些事,能夠按照自己的意愿做自己喜歡的事,甚至希望能沒有外在約束,能自己管好自己;作為老師,希望學生各方面的能力都能有所發展,能夠培養學生的責任感和責任心,能夠擁有為自己而學,為自己而生活的信念。如何將這些想法結合起來,作到兩全齊美呢?這就要求教師在平時就能以“高自主高指導”的思想作好班級管理工作。

        四、導優輔差計劃

        再好的學生都需要老師的指導與提醒,只有在老師的正確下我們的優等生才能不斷創造奇跡;沒有真正意義上的差生,有的只是不愛學習的學生或是不會教的老師。所以轉化差生應著眼于兩點、培養學生良好的學習態度,改善教師的教學方式。

        五、總結

        經過一個學期計劃的實行,學生的整體素質得到了提升,特別是班干部的能力得到了培養,特別是一部分女生已經具備了教強的辦事能力,集體觀念方面有了很大的進步,責任感加強;需要加強的是對部分差生的的思想教育工作,進一步加強對他們的情感教育工作,使班級越變越好。

        七年級班主任工作計劃優秀范文【篇5】

        本學期,本人仍擔任七年級的班主任,本屆學生入學時學習習慣和生活習慣都很差,經過一學期的生活,孩子們基本上養成了團結友愛、互幫互助的好精神,基本能夠保持感恩親情,立志勤奮、好好學習的好狀態。學習目標明確,好多孩子養成了好習慣,不斷提升自己。但是,有些問題也不容忽視,比如有的孩子對學習有畏難情緒,有偏科現象,有的孩子性格依然有些偏激。課間休息,課前準備課后復習以及清潔的保持等問題都有待進一步解決。根據班級的情況,本學期我的工作計劃如下:

        一、培養良好的班風

        強化班級的總體奮斗目標,以班訓為指針,切實落實小組合作制度,使同學們振奮精神,共同為班級的未來努力奮斗,形成“班榮我榮,班恥我恥”的觀念,增強班集體的凝聚力。培養學生的“主人翁”意識,人人爭做班級的小主人。抓好班級一日常規,抓好自習課紀律,提高課堂效率。利用班會等課余時間,對學生進行行為習慣的養成教育。作為班主任,本人要做到早上早到教室、平時多找學生談心,及時糾正學生的不良習慣,盡快養成良好的行為規范,逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。

        二、加強班級管理,培養提高班干部的管理能力

        首先,建立整合11個小組,班級的各項工作實行組長負責制。鼓勵并要求大家嚴格遵守《中學生日常行為規范》、《班級制度》,重點從提高學生樹立文明意識做起,從小事做起,建立更加良好的行為習慣和心理習慣。要求學生力爭做到不遲到、不早退、不曠課,積極參加學校組織的各項活動,為班爭光。養成良好的生活習慣,保持周圍環境的整潔衛生,也保持個人的衛生和服飾整潔。開學初,及時召開班會,明確本學期的目標,提高小組的集體榮譽感和合作精神,要求學生樹立強烈的責任感,要在學習及做人中都體現出積極性和先進性。

        其次,嚴格要求班干部在知識、能力上取得更大進步,在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用;

        三、做好個別學生的教育工作。

        面向全體學生,分類施教。加強對后進生的輔導,要從關心、愛護每個學生的角度出發,全面了解、關心學生。及時了解學生的心理變化,掌握他們成長道路上的發展情況。

        在組織學生開展集體活動的同時,注意對學生進行個別教育工作。對于班級里一些較特殊的學生,他們或是智力有問題,或是學習差,或是性格孤僻,或是頑皮搗蛋愛拿別人的東西。做好這些特殊學生的教育工作。具體做法如下:

        對于個別學生的教育,保持正確的態度,做到思想上不歧視,感情上不厭惡,態度上不粗暴。對后進生要一分為二,善于發現后進生身上的積極因素,特別是要注意培養后進生的自尊心和自信心,做到動之以情,曉之以理。教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方,有的學生學習成績不理想,有很強的自卑感,造成性格孤僻,不和群。有的是精力過剩,人很聰明,而班級生活對他來說很不滿足,在缺乏正確引導的情況下就會搞出“惡作劇”??傊?,對個別學生要區別對待,對癥下藥,因材施教。定期與學生談心交流,了解學生的思想動態,及時疏導解決學生的問題。

        四、及時了解學情

        經常與科任教師取得聯系,準確把握各學科學生對知識的掌握情況。因材施教,重點在抓基礎知識上下功夫,以促進全班成績的平穩、扎實地上升

        五、對學生進行法制安全教育和疫情防控教育

        對學生的法制安全教育和疫情防控教育要做到:時時處處都得講、時時處處都得做。如果發現問題及時處理,及時上報,想盡辦法把問題隱患控制在萌芽狀態,把影響和損失降到最低點。尤其是學生校外安全和校內休息時間的安全,必須做好,確保安全工作萬無一失。

        六、學校教育與家庭教育相結合

        經常進行家訪,把學生在校的各方面的表現反饋給家長,及時與家長溝通,使家長對孩子在校情況作到心中有數,請家長協助鼓勵或幫助學生,作好學生的思想工作。同時,向家長了解學生在家的表現,及時找到問題所在,對癥下藥。結合學生的表現,開好家長會,針對學生的現狀,與家長共同探討解決問題的方法,并對下一步工作做好安排,盡快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。

        計劃只是一個期望,一個目標。本人將在本學年中,在不斷向有經驗班主任學習的同時,加強班主任工作的理論學習,努力抓好各項常規工作,從學校的日常檢查工作做起,協助任課教師,積極創造良好的班風和學風,爭取在本學期中做到穩步前進,成為一個積極向上的班集體。

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