“肇慶新年法治第一課”直播心得體會(huì )
法治是堅持和發(fā)展中國特色社會(huì )主義的必然要求，是我們黨堅持立黨為公、執政為民的必然選擇。下面是小編給大家整理的“肇慶新年法治第一課”直播心得體會(huì )，希望大家喜歡！
“肇慶新年法治第一課”直播心得體會(huì )【篇1】
安全法制教育學(xué)習心得體會(huì )守職業(yè)道德。安全法制學(xué)習的目的不但是要求我們員工進(jìn)行自我約束，同時(shí)還能增強員工的警惕意識，增強了處理突發(fā)事件的能力，遇到險情能夠作到觸變不驚，臨危不懼，能夠機警的去應對所面臨的險境，能夠采取恰當的方法去解決遇到的難題，能夠果斷勇敢的去化解各種危機，當廠(chǎng)里財產(chǎn)受到威脅時(shí)能夠義無(wú)返顧的去保護財產(chǎn)，與不法分子斗爭，保護集體利益。
通過(guò)安全法制教育的學(xué)習，我們不但更新了觀(guān)念，改善了思想，同時(shí)也更加了解了當前的社會(huì )形式及發(fā)展趨勢，我們今后在工作中將面臨更大的挑戰和考驗，只有在不斷的學(xué)習中才會(huì )進(jìn)步，學(xué)習的過(guò)程也是我們成長(cháng)的過(guò)程，更是使思想不斷成熟的過(guò)程。法制教育的學(xué)習我們應該繼續的堅持下去，在學(xué)習中不斷的進(jìn)步我們的工作也才會(huì )取得更好的成績(jì)！我們的人生軌跡也才會(huì )留下更好的印記！
今后的努力方向：一是始終堅持安全法制教育學(xué)習，不斷提醒自己作為一名員工所要履行的職責，重點(diǎn)加強安全法制教育學(xué)習，在思想上筑起拒腐防變的堅固防線(xiàn)，警惕各種腐敗思想的侵蝕。二是要加強對詐騙、盜竊、搶劫、涉槍等案件案例深入分析，汲取經(jīng)驗教訓，時(shí)刻為自己敲響警鐘，進(jìn)一步提高安全防范意識和自我防范能力。
方__
20__年5月28日
“肇慶新年法治第一課”直播心得體會(huì )【篇2】
通過(guò)本人認真地學(xué)習中國法制史的全部課程，讓我懂得中國法制史課程主要講述的是中國法律制度的歷史發(fā)展。也就是說(shuō)，中國法制史課程講述的是我國有史以來(lái)各個(gè)歷史時(shí)期法律制度的產(chǎn)生，發(fā)展，演變的過(guò)程以及歷史發(fā)展的基本規律。同時(shí)，更讓我認識到學(xué)好中國法制史這門(mén)課程，具有十分重要的意義。
（一）學(xué)習中國法制史，有利于為學(xué)好其他部門(mén)法打下堅實(shí)的歷史知識基礎。每一個(gè)部門(mén)法學(xué)都有各自的歷史源流，作為法學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，如果只了解現行的各部門(mén)法學(xué)，而不知其歷史發(fā)展的來(lái)龍去脈，應該說(shuō)這是一個(gè)極大的缺憾。學(xué)習中國法制史，就是要為學(xué)好其他部門(mén)法學(xué)打下歷史知識的基礎。通過(guò)中國法制史的學(xué)習，可以了解中國歷史上具體的各種類(lèi)型的法律制度，從而有利于加深對一些抽象法學(xué)命題的理解。同時(shí)，對我們研究現行法中的一些問(wèn)題，能夠進(jìn)一步開(kāi)闊思路，得到啟迪。
（二）學(xué)習中國法制史，有利于了解中國的法律文化。通過(guò)中國法制史學(xué)習，使我們可以看到在不同的社會(huì )形態(tài)，法律對人民所規定的權利是不同。如不管是在奴隸社會(huì )、封建社會(huì )、還是在半殖民地半封建社會(huì )，人民都不能當家作主，在法律面前也不能人人平等的，有些人還享有特權，比如，在奴隸社會(huì )奴隸不是權利主體，而是奴隸主的私有財產(chǎn)，是會(huì )說(shuō)話(huà)的工具，法律允許奴隸主可以將他們隨意買(mǎi)賣(mài)、贈予。而在我們社會(huì )主義國家，法律強調人人平等，不能搞特權主義，人民是當家作主的，社會(huì )主義法制是以工人階級為代表的人民大眾意志的體現，它代表著(zhù)廣大人民的利益和要求。所有這些，都反映了我國社會(huì )主義優(yōu)越性。通過(guò)中國法制史的學(xué)習，可以從中受到教育，了解愛(ài)國與守法是統一的，從而增強自覺(jué)遵守法律的觀(guān)念。
（三）學(xué)習中國法制史，有利于為我們提供以資借鑒的法制歷史資源。我國是一個(gè)文化歷史悠久的國家，又是一個(gè)法律文化沒(méi)有中斷的國家，法學(xué)遺產(chǎn)非常豐富。這些遺產(chǎn)有許多對于社會(huì )主義法制建設和完善現行法制可資借鑒的內容，我們可以從中受到啟迪。同時(shí)，通過(guò)中國法制史的學(xué)習，也可以讓我們除去一些糟粕，避免今后在工作中犯同樣的錯誤。
總之，中國法制史課程是法學(xué)學(xué)科的一門(mén)基礎課。通過(guò)學(xué)習中國法制史，不僅可以讓我們增加法學(xué)基本常識，了解中國傳統法律文化，而且提供給我們以資借鑒的法制歷史資源。為此，我們必須全面、認真、系統地學(xué)習好中國法制史這門(mén)課程，重溫與反思歷史上的法制建設，從中得到一些啟發(fā)和借鑒。
“肇慶新年法治第一課”直播心得體會(huì )【篇3】
目前，中國仍然是世界上交通事故絕對死亡人數最多的國家之一。與發(fā)達國家相比，交通事故死亡率仍然相當高，交通事故仍在上升。而在我們身邊，交通事故造成學(xué)生傷亡的案例也不在少數。學(xué)生的交通安全是擺在每一位教育工作者面前的嚴肅話(huà)題。上帝是公平而吝嗇的。他只給每個(gè)人一次生命，我們一定要珍惜。生活中的交通安全和我們息息相關(guān)，就像我們的朋友一樣。日夜守在我們身邊，教育我們，勸誡我們。
生命寶貴。人的一生只有一次生命。我們應該珍惜生命。注意交通安全也是珍惜生命的一部分。孩子是社會(huì )未來(lái)的接班人。他們能否健康成長(cháng)，關(guān)系到國家的興衰和社會(huì )的進(jìn)步。教育不僅需要智力教育，還需要道德和紀律教育。十年樹(shù)木，百年樹(shù)木栽培，從小學(xué)生做起的交通安全宣傳教育工作，讓學(xué)生從小接受交通安全知識教育，做到自我教育、自我管理，養成自覺(jué)遵守交通法規的良好習慣，是實(shí)現一代人、一個(gè)社會(huì )良好秩序的百年大計。提高兒童和學(xué)生的安全文化素質(zhì)是一件利國利民的大事。加強交通安全教育刻不容緩。
隨著(zhù)人民生活水平的提高，摩托車(chē)已經(jīng)普及到千家萬(wàn)戶(hù)，開(kāi)摩托車(chē)也不難。所以有些學(xué)生在不了解交通規則和駕駛資格的情況下在路上玩耍，是很大的安全隱患。當然，這相當于父母的不負責任
大的關(guān)系，不要等出了事故再去后悔，那已經(jīng)是均可挽回的了。交通安全意識淡薄在農村是普遍現象，社會(huì )也應該切實(shí)承擔起這個(gè)責任。
學(xué)生的交通安全教育知識一般都在學(xué)校里獲得，因此，學(xué)校必須重視交通安全教育，發(fā)揮學(xué)校內在的教育因素，滲透交通安全教育。課堂教學(xué)是教育的主渠道，這并非是某個(gè)領(lǐng)導或教師決定的，這是規律。課堂教學(xué)的內容與課堂教學(xué)的環(huán)節蘊含著(zhù)不少的交通法規、交通安全教育等資源，教書(shū)與育人猶如形與影、光和熱、密不可分。對交通法規、交通安全教育而言，課堂教學(xué)有其特殊的意義，為其它渠道所不能替代。因此，要在課堂教學(xué)中滲透。在教學(xué)中，要不斷轉變觀(guān)念，改變脫離實(shí)際單純灌輸的陳舊方法，堅持“以學(xué)生為本”，發(fā)揮學(xué)生的主體作用。形式可采用適合學(xué)生生理和心理特點(diǎn)的教學(xué)方法?！凹埳系脕?lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”?！澳懵?tīng)你忘記了，你看你記住了，你做你學(xué)會(huì )了’，一句中國寓言，一條外國諺語(yǔ)，說(shuō)的都是一個(gè)道理，實(shí)踐出真知。我們以往的交通安全教育就是管得太多，放得太少，說(shuō)教太多，實(shí)踐太少。因此，學(xué)校要重視社會(huì )實(shí)踐，勇于探索，不斷求實(shí)創(chuàng )新。要積極開(kāi)展“以實(shí)踐為主的自主性教育”的活動(dòng)，讓學(xué)生通過(guò)身臨其境來(lái)體驗、感悟。如果認識的主體不能進(jìn)入狀態(tài)，那么體驗將會(huì )大打折扣，還學(xué)生以主體地位，推動(dòng)學(xué)生在社會(huì )實(shí)踐中自我認識、自我體驗、自我感悟、自我教育，充分發(fā)揮學(xué)生的自主性，這才是實(shí)現能自覺(jué)遵守交通法規的根本動(dòng)力。
遵章守紀，就是尊重生命，尊重自我。當我們能做到這一切的時(shí)候，我們的社會(huì )便向文明的彼岸又靠近了一步。重視交通安全，是我們每個(gè)人的義務(wù)，更是我們每個(gè)人的責任。讓我們把“交通安全”這四個(gè)字在心里永遠扎下根，讓全世界人民都自覺(jué)遵守交通規則，讓交通事故永遠在我們生活中消失，讓我們的明天充滿(mǎn)鮮花，充滿(mǎn)陽(yáng)光。那么，交通安全便是你的朋友，它將永遠保護著(zhù)你，帶給你幸福。
“肇慶新年法治第一課”直播心得體會(huì )【篇4】
周五下午我們聽(tīng)老一輩給我們做法制報告這助于我們健康成長(cháng)。
第一位老前輩先給我們講演，其中我記得他曾說(shuō)過(guò)：“自覺(jué)設計美好人生?！痹O計美好人生的前提是珍惜生命。每個(gè)人的生命是唯一的，也是有限的，我們應該學(xué)會(huì )珍惜。沒(méi)有你的家庭是不會(huì )幸福的。其中76歲高齡的爺爺給我們以例說(shuō)理，一個(gè)個(gè)鮮紅的例子擺在我們呢面前讓我們不得不提高警惕。爺爺還說(shuō)：“我們千萬(wàn)不能違法犯罪，千萬(wàn)不要走進(jìn)監獄中，那只是高興一陣子，痛苦一輩子。另外我們不能早戀，那只是喜劇的開(kāi)始，悲劇的結束，我在第一排雖然有點(diǎn)恐懼感。但聽(tīng)著(zhù)卻是深有感觸，一個(gè)個(gè)鮮紅的例子一次次重演，我們千萬(wàn)不能放縱自己。
另外一位爺爺講演曾說(shuō)過(guò)：“為中華之崛起而讀書(shū)?！蔽覀儸F在就是以學(xué)習為主，不能有任何的私心雜念。初二這一年太重要，我們不能等到初三再發(fā)現我們與他人之間的距離太為遲以晚了,要合理安排時(shí)間，養成良好的習慣。
這就是我的體會(huì )。
“肇慶新年法治第一課”直播心得體會(huì )【篇5】
法治建設是政治文明建設的重要內容，法治進(jìn)步是社會(huì )文明進(jìn)步的重要標志，法治社會(huì )是人民夢(mèng)寐以求的理想社會(huì )。法治建設是提升區域形象的一項重要舉措，是社會(huì )治理轉型的必經(jīng)路徑，是制度創(chuàng )新的樣本，標志著(zhù)區域文明程度、綜合實(shí)力的高度，對促進(jìn)區域的經(jīng)濟發(fā)展、政治安定、文化繁榮，引導區域社會(huì )有序、健康、快速發(fā)展和最終實(shí)現社會(huì )和諧、平安具有重要意義。
我認為，要搞好法治建設，實(shí)現理想的法治社會(huì )，依法治國，要從以下幾點(diǎn)入手：
一、提高公民的法律素質(zhì)是法治建設的基礎
法治建設需要堅實(shí)的經(jīng)濟、政治、文化和社會(huì )基礎，而公民的法律素質(zhì)則是其不可或缺的主體基礎。法律素質(zhì)作為公民的內在觀(guān)念式和外在行為方式，不僅是公民作為“法律人”、“政治人”存在的標識，而且構成了公民作為依法治國主體的主體基礎。換言之，在人民主權的原則下，公民的存在是其應當成為依法治國主體的直接依據，而公民法律素質(zhì)的狀況則是其可以成為依法治國主體的基礎條件。這個(gè)基礎性條件越充分，公民在依法治國中的主體性就越容易實(shí)現；公民主體性實(shí)現得越充分，依法治國的本質(zhì)——人民當家作主，就越能夠得到體現和實(shí)現。從這個(gè)意義上講，公民法律素質(zhì)的高低好壞，直接影響著(zhù)依法治國基本方略的實(shí)施，制約著(zhù)社會(huì )主義法治建設的歷史進(jìn)程。因此，大到一個(gè)國家，小到某個(gè)區域，要實(shí)實(shí)在在地推進(jìn)法治建設這一偉大事業(yè)的進(jìn)程，就應當高度重視并且不斷提高全體公民的法律素質(zhì)。只有公民具備了較高的法律素質(zhì)，才能理解立法的本意就是規范和制約公共權力，保護民眾的合法權益，維護社會(huì )正常秩序；才能有效行使選舉權、知情權、參與權、監督權等民主權利；才能樹(shù)立遵紀守法的觀(guān)念，養成依法辦事的習慣，保證在憲法和法律的范圍內活動(dòng)；才能健全基層自治組織和民主管理制度，依法實(shí)行民主選舉、民主決策、民主管理和民主監督；才能充分調動(dòng)參與法治化進(jìn)程的積極性和主動(dòng)性。
二、提高領(lǐng)導干部的思想認識是法治建設的關(guān)鍵
領(lǐng)導干部是貫徹落實(shí)黨的理論和路線(xiàn)方針政策、團結帶領(lǐng)廣大人民群眾為完成黨的歷史任務(wù)而奮斗的骨干力量，是社會(huì )主義各項事業(yè)的領(lǐng)導者、管理者和組織者，決定著(zhù)法治建設的方向，影響著(zhù)法治建設的發(fā)展程度。要加強地方法治建設，關(guān)鍵要提高領(lǐng)導干部的思想認識。思想是行動(dòng)的先導，抓好領(lǐng)導干部的法治意識，就要建立健全領(lǐng)導干部學(xué)法用法制度，推進(jìn)領(lǐng)導干部法制教育制度化、規范化；堅持和完善黨委(黨組)理論學(xué)習中心組集體學(xué)法制度；堅持和完善領(lǐng)導干部法制講座制度；建立健全領(lǐng)導干部法律培訓制度；完善領(lǐng)導干部自學(xué)法律制度；建立健全重大事項決策法律咨詢(xún)制度；加強對領(lǐng)導干部法律知識的考試考核。通過(guò)這一系列學(xué)法用法制度的完善和實(shí)施，使廣大領(lǐng)導干部深刻理解建設法治國家是國家和民族走向現代文明的必然趨勢，是中國特色社會(huì )主義的本質(zhì)特征之一；使他們深刻理解和把握社會(huì )主義法治理念的本質(zhì)要求，圍繞“依法治國、執法為民、公平正義、服務(wù)大局、黨的領(lǐng)導”等內容，確立和實(shí)現以憲法和法律治理國家的最具權威價(jià)值的取向；使他們充分認識加強法律知識學(xué)習，提高依法執政能力建設的重要性，進(jìn)一步轉變觀(guān)念，帶頭學(xué)習法律知識，成為學(xué)法、懂法、用法、守法、護法的楷模；使他們努力提高憲法意識和法制觀(guān)念，不斷增強依法執政和運用法律管理經(jīng)濟和社會(huì )事務(wù)的本領(lǐng)。
三、強化司法公正是法治建設的重要保障
司法是保證權利得以合法救濟的最后一道屏障，是實(shí)現、維護和爭取社會(huì )正義的最后一道防線(xiàn)。司法公正是社會(huì )主義法治的內在要求，只有保證司法公正，嚴格依法辦事，充分體現人民的意志，才能不斷地推進(jìn)社會(huì )主義法治建設；只有保證司法公正，公民才會(huì )相信法律是限制、約束權力，保護權利和自由的，才會(huì )將糾紛訴諸法律，法治建設才能擁有廣泛的社會(huì )基礎。要推進(jìn)法治建設，司法機關(guān)在處理案件時(shí)，必須全面履行司法職能，嚴格遵循法律
規定的程序、嚴格地適用法律，真正做到實(shí)事求是、依法辦事、正確、合理、及時(shí)，真正做到既合法，又公正，從而達到司法的最佳效果。與此同時(shí)，司法機關(guān)還必須努力踐行司法為民的宗旨，完善方便人民群眾進(jìn)行訴訟的各種制度，加大對符合司法救助條件當事人的救助，逐步建立起以當事人自動(dòng)履行為主、法院強制執行為輔的執行機制，認真做好裁判后的息訴工作，妥善處理與當事人之間的關(guān)系，圍繞“公正與效率”的主題，穩步強化和推進(jìn)司法公正，促成法治價(jià)值目標的實(shí)現。
四、提供人力、財力、物力保障
人力、財力、物力保障是法治建設的重要支撐任何一項工作的開(kāi)展與推進(jìn)都必須具備最基本的人、財、物的支持和保障。法治建設也不例外。法治建設的過(guò)程是一個(gè)大力普及法律知識、營(yíng)造法治氛圍、建設法治環(huán)境、弘揚法治精神、展示法治權威的過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中，無(wú)論哪個(gè)環(huán)節都離不開(kāi)必要的人、財、物作后盾。具體來(lái)看，人作為最根本的因素，起著(zhù)決定性的作用。宏觀(guān)上，一個(gè)地區的法治建設需要制定科學(xué)合理的規劃、需要采取貫徹落實(shí)規劃的具體措施，需要不斷分析總結、完善提高法治建設的質(zhì)效，這一切都離不開(kāi)人這個(gè)主體因素，所以必須為普法依法治理辦事機構設置一定的編制，配置與普法依法治理工作需要相適應的人員，明確職責任務(wù)，使工作人員的職能作用與依法治理的地位相適應；微觀(guān)上講，無(wú)論哪一類(lèi)學(xué)法對象的學(xué)法，都必須有一去具備一定法律知識、能將法律正確地傳授給每一位有接受能力的學(xué)法者的專(zhuān)業(yè)普法隊伍，能真正把法治的精神傳播給廣大群眾；無(wú)論采取何種措施、如何營(yíng)造氛圍、如何展示法治權威，也都必須要有具體的人員來(lái)操辦。法治建設點(diǎn)多、面廣、量大，所以人員的充分配置顯得十分關(guān)鍵和重要。同時(shí)，在充分發(fā)揮人的主觀(guān)能動(dòng)性的同時(shí)，財力和物力的`保障也顯得尤為重要?！扒蓩D難為無(wú)米之炊”，法治建設，在確保了人員配置的同時(shí)，也必須投入一定的財力和物力。從法治建設的主體來(lái)看，必須不斷地學(xué)習法律知識、增強自身法律素質(zhì)、提高普法工作的能力，這不僅要從實(shí)踐中獲取經(jīng)驗，更要不斷地學(xué)習理論知識，學(xué)習新頒布的法律法規，接受一定的培訓和教育，這需要財力和物力的支持；從法治宣傳的載體來(lái)看，宣傳場(chǎng)地的建立、宣傳硬件設施的配備、宣傳資料的印刷發(fā)放、宣傳設備的配置無(wú)不需要一定的物質(zhì)基礎；從法治建設本身來(lái)看，必須建立起一整套監督、完善和考評、激勵機制，推動(dòng)和促進(jìn)建設進(jìn)程及質(zhì)量。
加強法治建設是構建和諧社會(huì )的戰略之舉，是一項復雜的社會(huì )系統工程，是一個(gè)不斷實(shí)踐、不斷探索的過(guò)程，貴在形成黨委領(lǐng)導，政府部門(mén)各負其責、各盡其能、齊抓共管，全社會(huì )廣泛參與的機制，貴在求真務(wù)實(shí)，貴在堅持不懈。相信，只要上下齊心協(xié)力、不懈奮斗，法治建設必將為加快構建社會(huì )主義和諧社會(huì )提供強有力的法治保障。
“肇慶新年法治第一課”直播心得體會(huì )【篇6】
法律，一個(gè)有些嚴肅的詞語(yǔ)。常人總覺(jué)得法律是一個(gè)離自己遙遠的詞，其實(shí)，法律一直在伴隨我們生活中的任何一個(gè)舉動(dòng)，一件小事上。人們時(shí)時(shí)刻在法律打交道，無(wú)論生活，學(xué)習，還是工作中都是如此。
法律對我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是神圣的，誰(shuí)都是不能觸犯的，不論是學(xué)生、大人、國家的領(lǐng)導人，他們都必須遵守國家的法律，我們每一個(gè)人在遇到種種危險時(shí)或其它事情時(shí)，都要用法律維護自己的合法利益不受傷害。學(xué)法用法之責任：
作為一位公民，我們應經(jīng)常為自己增加法律知識，不要因為對法律的無(wú)知而走上歧途?？赡軙?huì )有人說(shuō)你多慮了，我們是未成年人，只要不殺人放火，法律就約束不了我們。這是多么的無(wú)知啊!我想那些輕視法律的人是沒(méi)有認識到法律的重要性，有一句法律格言：“正義不僅應得到實(shí)現，而且要以人們看的見(jiàn)的方式家以實(shí)現?！狈删褪菍?shí)現正義，體現公平，正確規范人們的社會(huì )準則。當今社會(huì )人們在不斷淡化法律意識，甚至有人在討論一些傳統美德是否已經(jīng)過(guò)時(shí)的問(wèn)題，著(zhù)不得不是我們呼喚法律來(lái)維護我們的社會(huì )秩序。
所以，我們在吸收法律知識的同時(shí)還要懂得有自制力。在面對沖突的時(shí)候，要懂得克制住自己的脾氣;在面對金錢(qián)誘惑的時(shí)候，要懂得克制住自身的貪念。只有這樣，學(xué)習法律才有真正的意義。
我堅信法律永遠維護正義，當然就我國先階段的法律體制而言，的確存在著(zhù)一些洞漏，也有一些人為了金錢(qián)為了一個(gè)“利”字背離職業(yè)道德，背離良心，鉆法律的空子。但我仍然要說(shuō)我們的法律正在不斷健全完善，我們應當毫不動(dòng)搖的堅信法律的正義性并捍衛法律!
在遵守法律的同時(shí)，我們還要努力爭取自己的權利。當別人侵犯到自己的利益時(shí)，我們要拿起法律的武器來(lái)維護自己的利益。法律會(huì )伴隨著(zhù)一個(gè)人的一生，約束著(zhù)我們的行為，而我們要時(shí)時(shí)刻刻遵守法律，法規，做一名合格守法公民。為認真貫徹執行全國人大制訂通過(guò)的《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《未成年人犯罪法》等以及上級有關(guān)部門(mén)的相關(guān)文件精神，本學(xué)期我們泰山小學(xué)通過(guò)各種不同形式，多途徑，全方位地加強法制宣傳教育，不斷提高教師、學(xué)生自覺(jué)學(xué)法、懂法、守法意識及運用法律維護自身合法權益的能力。把法制教育視為學(xué)校全面素質(zhì)教育的一個(gè)重要內容，抓緊、抓實(shí)、抓好.。學(xué)法培訓活動(dòng)的開(kāi)展，使全體教職工受到了良好的法律法規教育，收到了很好的學(xué)習效果。
“肇慶新年法治第一課”直播心得體會(huì )【篇7】
在這次活動(dòng)中，我們學(xué)習了《憲法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《職業(yè)教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰法》、《道路交通安全法》、《消防法》、《環(huán)境保護法》、《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》等法律法規等。通過(guò)學(xué)習，使學(xué)校教師進(jìn)一步提高了自己的法律意識，增強了師生的法治觀(guān)念法律素質(zhì)。我在學(xué)習中也收益非淺、感觸頗多，下面就個(gè)人學(xué)習所得談幾點(diǎn)體會(huì )：
一、教師要愛(ài)國守法，我們教師是教育過(guò)程中的主導力量，更應學(xué)法、知法、守法、用法，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，不斷增強依法執教的意識，并把學(xué)法、知法、守法、用法的意識貫徹到自己的實(shí)際生活與教育教學(xué)工作中。
二、教書(shū)育人，為人師表，終身學(xué)習是師德師風(fēng)建 設的重點(diǎn)內容。古人對教師的職責概括為：傳道、授業(yè)、解惑。這其實(shí)只指出了老師“教書(shū)育人”的職責中教書(shū)的一面，而“為人師表”則對老師提出了更高的人格上的要求。
教師職業(yè)最大的特點(diǎn)是培養塑造下一代，因此在教育教學(xué)過(guò)程中教師教師應重視自身的道德形象，重視教師職業(yè)的特質(zhì)修養個(gè)性魅力，要嚴格要求自己，做到以德服人，以身立教，在平凡的工作中要安貧樂(lè )教，甘于奉獻，為學(xué)生樹(shù)立起楷模的形象。
三、教師要愛(ài)崗敬業(yè)，關(guān)愛(ài)學(xué)生。在教育教學(xué)過(guò)程中，教師要自覺(jué)遵守法律法規，嚴格執行師德師風(fēng)規范要求，有高度的事業(yè)心、責任心。堅持做到關(guān)心尊重每一個(gè)學(xué)生，用教師的愛(ài)心去化解學(xué)生的逆反心理對抗情趣，最大限度的激發(fā)學(xué)生學(xué)習的主觀(guān)能動(dòng)性。在平時(shí)的教育教學(xué)中，教師要自覺(jué)關(guān)愛(ài)學(xué)生維護學(xué)生的合法權利，不歧視學(xué)生，更不體罰或變相體罰學(xué)生，做學(xué)生的良師益友，使學(xué)生在京口實(shí)小這個(gè)大家庭中健康、快樂(lè )地成長(cháng)。
“肇慶新年法治第一課”直播心得體會(huì )【篇8】
我從事了幾十年的教育工作，但關(guān)于教育法律法規這方面的知識，我自己認為還是需要進(jìn)一步學(xué)習提高。經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習，我獲益良多，對教師這個(gè)職業(yè)有了更深一層的了解。最讓我印象深刻的就是關(guān)于教師基本修養與師德。談到修養與師德，其實(shí)每一個(gè)職業(yè)都要求具備一定的職業(yè)修養與道德。但是對于教師這個(gè)職業(yè)而言，就顯得尤為重要。因為作為一名教師，一言一行都是學(xué)生眼中的榜樣標準。教師在學(xué)生心目中的地位是很高的，所以必須具備良好的修養與師德，這一點(diǎn)非常重要。
在學(xué)習的過(guò)程中，我不僅清楚地了解到自己的法律地位，而且還更新了自己對法律的認識。我知道不管是老師還是學(xué)生都有自己的權利義務(wù)。同時(shí)我也更清楚地認識到作為教師所應盡的責任義務(wù)。與我們教師相關(guān)的法律法規還有很多，比如《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》等等，這些都是我們最應該好好學(xué)習的。其中《教育法》是我國教育工作的根本方法，要求我們做到：教育必須為社會(huì )主義現代化建設服務(wù)，必須與生產(chǎn)勞動(dòng)相結合，培養德、智、體、美、老全面發(fā)展的社會(huì )主義事業(yè)的建設者接班人。這是我們國家的教育方針政策，我們每位教師必須認真貫徹這一方針。
學(xué)習了《教師法》的基本內容，知道了《教師法》不僅幫助教師得到自己的所得，也讓我在行為上有了準則，只有好好學(xué)習才能保證自己享有的權利?！读x務(wù)教育法》于1986年實(shí)施的，國家一直都十分重視發(fā)展社會(huì )主義教育事業(yè)，把普及義務(wù)教育、實(shí)施素質(zhì)教育促進(jìn)全面發(fā)展作為立法的基本目標。因此它具有全社會(huì )性、普遍性、強制性、統一性基礎性。讓我更明確了，作為一名教師該履行的義務(wù)遵守的行為規范。而《未成年人保護法》的基本內容，讓我知道在今后的教育工作中，要讓學(xué)生喜歡，家長(cháng)滿(mǎn)意，校長(cháng)認同，就必須規范自己的思想行為，做到不體罰、不挖苦、不諷刺、不威脅學(xué)生等等，要時(shí)刻關(guān)心后進(jìn)生，公平對待每一位學(xué)生，發(fā)現他們的閃光點(diǎn)大膽鼓勵，做到因材施教。
工作是神圣的，也是艱苦的，教書(shū)育人需要感情、時(shí)間、精力乃至全部心血的付出，這種付出是要以強烈的使命感為基礎的。一個(gè)熱愛(ài)教育事業(yè)的人，是要甘于寂寞，甘于辛勞的，必須受得住挫折，將自己的所有精力全身心地投入到教學(xué)實(shí)踐中去。
教師必須關(guān)愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生人格，促進(jìn)他們在品德、智力、體質(zhì)等方面都得到發(fā)展，我們應多與學(xué)生進(jìn)行情感方面的交流，做學(xué)生的知心朋友，這需要我們對學(xué)生傾注相稱(chēng)的熱情，對其各方面給予關(guān)注?！皭?ài)”要一視同仁，持之以恒;“愛(ài)”要面向全體學(xué)生?！敖瘌P凰”固然可愛(ài)，而“丑小鴨”更需要陽(yáng)光，多給他們一份愛(ài)心，一聲贊美，一個(gè)微笑，少一些說(shuō)教，要更多他們交心談心，幫助他們查找“后進(jìn)”的原因，真正做到對癥下藥，在學(xué)習生活細節上關(guān)心他們。老師對學(xué)生不要體罰，不要訓斥，不要高高在上，而應該做一個(gè)氣的人，一個(gè)嚴謹的人，一個(gè)值得尊敬的人，一個(gè)堪為師范的人。學(xué)生也有自尊心，而且是很強烈的。老師對學(xué)生的批評，恰當的，就是一種激勵;不恰當的，就會(huì )成為一種傷害，甚至還會(huì )導致逆反心理產(chǎn)生。絕大部分學(xué)生不喜歡老師批評時(shí)譏諷、損傷學(xué)生，傷害學(xué)生的自尊心。因此在日常生活的教育工作中，我們應掌握批評的“度”，變“忠言逆耳”為“忠言悅耳”。
當然，教學(xué)過(guò)程不僅僅是學(xué)生學(xué)習的.過(guò)程，也是一位老師學(xué)習的過(guò)程。教師要不斷更新充實(shí)自己的學(xué)識，博學(xué)多才對一位教師來(lái)說(shuō)當然很重要。沒(méi)有廣博的知識，就不能很好地解學(xué)生之“惑”，傳為人之“道”。知識絕不是處于靜止的狀態(tài)，它在不斷地豐富發(fā)展，每時(shí)每刻都在日新月異地發(fā)生著(zhù)量質(zhì)的變化，特殊是被稱(chēng)作“知識爆炸時(shí)代”、“數字時(shí)代”、“互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代”的今天。因而，我們這些為師者讓自己的知識處于不斷更新的狀態(tài)，跟上時(shí)代替展趨勢，不斷更新教育觀(guān)念，改革教學(xué)內容方法，顯得更為重要。否則，不去更新，不去充實(shí)，你那點(diǎn)知識就是一桶死水，終會(huì )走向腐化。
今后我一定要用法律知識來(lái)武裝自己，讓自己成為一個(gè)真正知法、執法的合格教師。讓我們在傳授科學(xué)文化知識的同時(shí)，保護學(xué)生的身心健康，保障學(xué)生的合法權益，使自己的教育對象能夠健康快樂(lè )地成長(cháng)!
“肇慶新年法治第一課”直播心得體會(huì )【篇9】
我們是祖國的花朵，是社會(huì )主義現代化建設的未來(lái)。培養好，是我們中華民族永葆生機活力的根本大計，是社會(huì )主義現代化建設事業(yè)的基礎工程，是全黨全社會(huì )共同的社會(huì )責任。新中國成立以來(lái)，黨政府高度重視青少年的培養，為青少年成長(cháng)提供了良好的條件，使一代又一代青少年健康成長(cháng)。一切為了孩子，給青少年營(yíng)造一個(gè)諧、平安的學(xué)習氛圍，也是我們一直所重視的，更是我們教師德育教育工作的一個(gè)重點(diǎn)。
學(xué)校將中小學(xué)交通消防安全教育、警示教育、食品衛生安全教育、未成年人保護、財產(chǎn)安全教育等內容列為教育重點(diǎn)，根據學(xué)生的年齡特點(diǎn)選擇合適的內容，將與課堂教學(xué)、課外活動(dòng)、學(xué)生假期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)緊密結合，進(jìn)一步增強了學(xué)校法制教育的針對性，使法制教育深入到方方面面，力求全面無(wú)遺漏。
另外，除了安排教師組織班會(huì )教育，學(xué)校組織觀(guān)看相關(guān)座談，學(xué)校還充分利用、校園網(wǎng)等宣傳媒體，加大“法制教育、平安校園”的宣傳力度，廣泛開(kāi)展了各種形式的法制教育活動(dòng)，確保法制教育工作的實(shí)效性。
當然，法制教育不僅要向青少年宣傳遵紀守法的重要意義，更重要的是讓他們認識到：法律不僅是對自制行為的約束，更是捍衛尊嚴、權利的有力武器。法制教育應傳達這樣一個(gè)信息：法律就在身邊，我們學(xué)習、生活的學(xué)校、家庭、社會(huì )有一個(gè)強大的法律保護網(wǎng)，時(shí)時(shí)刻刻規范著(zhù)我們的學(xué)習、工作生活，調整著(zhù)各種社會(huì )關(guān)系，只有自覺(jué)遵紀守法，才能健康順利的成長(cháng)，并有一個(gè)良性發(fā)展。
換個(gè)角度講，法制教育是一個(gè)普法的過(guò)程。我們應當告訴學(xué)生日常生活的中有哪些針對他們的陷阱，如何識別、自救、求助等。還要讓他們明白有哪些權利，如人格權、受教育權等等，如果這些權利受到侵害應當采取何種方法、手段才能得到有效的救助，而不至于付出更大的代價(jià)?？傊?，開(kāi)展法制教育的主旨是培養學(xué)生民主、法治的觀(guān)念，讓青少年認識到法律不是約束行為的鎖鏈，而是保障生活的要素，偏失的正義會(huì )得到法治力量的匡扶，弱勢群體也能得到法律陽(yáng)光的普照，從而自然地產(chǎn)生對法律的信仰，提高他們明辨是非的能力。這些才是他們真正缺少的，是他們從單純的課堂教育中學(xué)不到的，更是法制教育的價(jià)值所在。
遵紀守法的道理人人都懂，法制教育更要潛移默化地從青少年身邊的事件起，從他們身邊的事做起，通過(guò)科學(xué)全面的法制教育增強有青少年的國家意識、權利義務(wù)意識守法用法的意識，為青少年的健康成長(cháng)創(chuàng )造一個(gè)諧、向上的法制環(huán)境。