• <dd id="c5gdd"><address id="c5gdd"></address></dd>
    <nav id="c5gdd"></nav>
    1. 
      

    2. <big id="c5gdd"><address id="c5gdd"></address></big>

      1. <dd id="c5gdd"></dd>
      2. 班主任班級工作計劃2024年

        |嘉欣

        班主任是學校中全面負責一個班學生的思想、學習、健康和生活等工作的教師,是一個班的組織者、領導者和教育者,以下是小編為大家帶來的班主任班級工作計劃2024年,歡迎參閱呀!

        班主任班級工作計劃2024年

        班主任班級工作計劃2024年篇1

        本學期,我成為了五(1)班的班主任,根據學校以及教導處的工作計劃,制定了新學期的班級工作計劃。

        一、班級基本情況

        本班現有學生51人,其中男生31人,女生20人。本班的學生能夠遵守學校紀律,按時上下學,女生大部分的學生都可以按時完成作業,而且書寫端正。但是男生較多并平時貪玩,總需要老師督促。學習能力較差,基礎普遍薄弱,學習習慣較差,自制能力差,時常不能控制自己,上課時愛隨便說話或者做小動作,作業書寫習慣差,常常不能按要求按時完成作業,很多行為習慣、學習習慣、衛生習慣有待進一步培養。

        二、本學期工作目標

        1、向學生進行思想品德教育,端正學習態度,明確學習目的。提高學生學習興趣,使學生主動學習,提高學習成績。加強學風建設,培養學習興趣,明確學習重要性,注重學法指導,提高學習效率。

        2、貫徹實行《小學生日常行為規范》,向學生進行行為習慣養成教育,使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛生的好少年,從而抓好班級的紀律。

        3、積極參加學校各項活動,在活動中培養學生的能力。

        4、注重學生的進步,做到“輔優補差”,面向全體學生,注重學生素質發展。

        5、信任小干部,培養學生的.管理能力,形成良好班風。

        6、加強安全教育

        7、和家長建立良好的關系

        三、具體措施

        1、結合校內常規檢查,抓學生的“衛生習慣”和“良好秩序”。

        2、堅持做到天天講、時時講,嚴格杜絕安全事故的發生。

        3、每周班會談話做到有安排有內容。

        4、成績及表現好的學生要經常鼓勵,既要肯定成績,也要不斷督促,使他們不斷取得進步。

        5、在學生中培養競爭意識,有“你追我趕”的比學風格。

        6、鼓勵學生努力學習,發展個性。

        7、認真做好三操,開展健康有益的課間活動。

        8、進行班干部的改選。

        四、工作安排

        九月份

        1、報名注冊

        2、打掃校園環境

        3、進行安全教育

        4、迎接

        5、選拔干部

        十月份

        1、孝敬長輩活動:布置每位學生,回家至少做一件幫助長輩的事,可以是掃地、拖地板、試著燒菜做飯,甚至幫父母舉手之勞也行。

        2、班報刊出

        3、進行禮儀教育,培養學生尊敬師長的思想。

        4、圍繞召開與弘揚民族精神主題有關的主題班隊會活動,為期中考試提出意見。

        十一月份

        1、辦一次誠信會,主要以“不隱瞞錯誤”、“不要不懂裝懂”、“不貪小便宜”、“不弄虛作假”、“不攬功諉過”、“與人相處講信用”等內容為主。

        2、繼續進行常規訓練,鼓勵學生做好自我管理。

        3、主題班會:班級古詩文誦讀比賽。

        十二月份

        1、繼續進行紀律、衛生、安全等常規教育,加強學生的自我管理。

        2、班級讀書交流會。

        3、慶?;顒?。

        4、組織學生進行期末考試的準備工作。

        元月份

        1、組織學生期末復習,參加期末考試。

        2、做好放假前的工作。

        班主任班級工作計劃2024年篇2

        一、認真建立班級規章制度和班級考核制度,使學生自我規范自我的行為,把學校要求內化為本班學生自覺的行動。

        本學期我擔任剛成立的美術特長班的班主任,學生分別來自9個班級,學習層次、學習本事、自我控制本事、學生之間還磨合等等都相對較差,尤其在學習態度上,需要長時間的引導,努力提高他們的自學本事,自信本事,讓他們堅持進取的、昂揚向上的學習態度,建立了班級規章制度,力爭提高班級規章制度對學生的約束力和學生自覺遵守班級規章制度的'習慣。

        二、繼續做好促優轉差工作

        對于優秀生了解他們存在的問題,既包括學習也包括生活,進一步提高他們的文化課成績、盡快地培養起他們對專業課的興趣并努力提高他們的專業課成績;對于差生多找他們他們談話,認真了解他們內心思想的變化,尋找思想上的閃光點和開展思想工作的突破口,鼓勵他們趕上去;異常是對貧困生,做好他們的思想工作,使他們丟掉包袱,輕裝前進,努力思想人生價值,不為眼前暫時的困難壓倒。

        三、思想工作

        繼續樹立和培養學生的團體主義觀念和主人翁意識,心胸開闊,顧全大局,讓學生自覺地維護團體榮譽,樹立我班的良好形象。

        四、建立新的班委會并指導班干部開展工作,做好日常班級管理工作

        班長要發揮班干部、小組長、課代表的帶頭作用,積極配合學校、年級和班主任開展工作,杜絕各種違紀現象,堅持正義,公平合理,使我班堅持健康向上的發展勢頭。

        五、注意調動各個方面的教育因素

        班主任力爭做到:不間斷與學生尤其是貧困生和差生及的家長的聯系,進行溝通和交流,及時把握這些學生的思想動向;注意和各科任教教師交流和協調,聽取他們的意見和提議,準確把握班級的動向。

        六、大力抓好學生的文化課的學習和專業課的學習

        認真總結學習中的問題,組織優秀學生介紹自我的經驗,組織學生交流自我的學習方法,相互取長補短,力爭優化所有同學的學習方法。每次考試結束以后,及時組織學生自我進行自我分析,讓學生學會如何學習。

        由于本班是零起點的美術特長班,學生基本沒有系統的繪畫基礎,對于美術的學習還存在一些疑慮和信心不足的心理,所以,在本學期最初階段必須要先穩住學生對美術特長學習的自信心,并和專業教師通力合作共同做好學生的思想工作,使學生盡快地投入到緊張有序的專業課學習之中去。

        我相信,只要努力,加上全班同學的默契配合,我必須會把我班打造成全體班級中最出色的一個。

        班主任班級工作計劃2024年篇3

        一、深入了解學生,搞活課堂教學

        本學期我將很好了解學生,我深入班級,認真觀察了解,同時通過任課教師及家長,了解學生方方面面的表現。在長期接觸中,我了解、針對學生的個性特點,我在教學過程中作一些應變,盡量提高課堂的氣氛,在教學內容里增加一些有趣的話題,盡力培養學生的學習興趣,讓他們集中精神聽課。

        二、學習優秀班主任工作,抓好班級管理

        要做好班主任工作,并不是件容易事,因為班主任工作繁雜、瑣碎的事較多,如果掌握不好,會做很多重復性工作。魏書生老師曾說過,一件事有一百種做法。因此,我在工作之余,必須認真鉆研魏書生老師的班級管理經驗,積極進行實踐,同時虛心請教有經驗的老師,力求把每件事處理好。開學初,同時我還要與學生一起學習《小學生守則》《小學生日常行為規范》,組建好班干部集體,確立好值周班長輪流順序,利用《怎樣當好班干部》主題班會,教給學生明確工作的方法,并制定出獎懲措施。

        三、言傳身教,培養學生主人翁意識

        現在的學生幾乎都是獨生子女,嬌生慣養。在家里父母根本舍不得讓孩子干活,因此在學校、在教室看見地上有紙,哪怕是踩上也不撿起來。如有這種情況發生,我必須強調學生把地上的紙撿起來,放入紙簍。這樣才能使學生人人關心班級,人人講衛生。

        使同學看見地上有臟東西主動打掃干凈,再也不用老師去指派了,對這些同學我將及時的予以表揚,夸獎他們已經養成愛干凈、講衛生的優良品行,我想這樣漸漸地全班同學都會養成良好的習慣,誰也不會往地上扔一塊紙屑了。要讓學生真正養成好習慣,要用正確的方法去引導。我將組織好主題班會《我能為班級做點什么》。全班同學積極行動起來,使我班黑板有人擦,地面的衛生有人做,使人一走進我班會讓人感到心情舒暢。

        四、重視對后進生的工作

        針對每一個學生的基礎和特點,進行正確的指導和必要的幫助,使每個學生都能得到良好的充分的`發展。使一部分學生不但善于管理,而且學習刻苦,還要利用課間休息時間找他們談心,深入細致地做他們的思想工作,讓他們樹立學習的信心和勇氣,幫助他們制定“,劃分學習小組”等。幫助提高他們的學習成績。

        五、注重對班主任工作的研究

        經常向有經驗的班主任學習和向書本學習。工作中不斷向有經驗的班主任請教,班主任工作經驗,用科學、合理、有效的方法指導班級工作,使班級工作不斷煥發新的活力和有新的起色。

        六、不斷更新教育觀念,努力提高自己的業務水平

        國家己經實行新一輪的課程改革,啟用課程標準,教學中必須有新的理念、運用新的,才能適應培養創新人材的需要,才能為學生的終身發展負責。重視學生的自我鍛煉和個性發展,使全體學生的潛能得到最優的發揮,使每名學生都能得到應有的發展。只有過硬的業務能力,在學生面前才有威信,才有利于班級的管理。所以樹立終身學習的思想,了解國內外最新的教育動態,努力提高自己的業務水平,為班級管理創造更有利的條件。

        本學期,我會在以后的工作中不斷改進,以提高自己的班級管理水平,使我班班主任工作有一個良好的開端和結果。

        班主任班級工作計劃2024年篇4

        通過半年的觀察,班級的情況已基本清晰,根據本班的情況,現制定出本學期的工作計劃。

        一、加強各方面的發展與建設:

        1、加強班級建設:

        上學期,班干部與同學之間、班主任與班干部之間的溝通不夠,那么本學期的重點就是加強溝通,開展一些活動,促進溝通交流,同時培養班干部的工作能力。

        2、加強班內團結:

        從上學期整體來看,班內的團結還是不錯的,但是還是存在一些的小的團體,在遇到個人利益和班級利益的時候不能夠以集體利益為重。一個班如果不團結,那么就是一盤散沙,開展其他的'工作就會很困難。班級團結,要同學之間團結,宿舍與宿舍團結,班與班團結,因為我們是一個大集體。

        3、在以上兩個內容的基礎上,抓好早晚操的出勤率,提高值日、衛生、板報的的質量。上學期,出操情況不好,最多有8個人缺勤;值日不夠積極,有三次沒做值日的情況發生。本學期,培養學生的愛運動愛勞動的品質。

        二、每月的活動計劃

        1、九月份:開學第一周,一個是主要強調衛生安全,現在甲型流感嚴重;一個是個人儀容儀表的檢查,以及行為規范的重點內容,剛開學,有些同學沾染了社會風氣。

        第二周,學生進入學習狀態,培養學生學習的主動性以及學習方法。

        2、十月份:開展愛國主義教育。正值祖國母親60歲生日,在活動中培養學生熱愛祖國激情?;顒拥膬热萦性娎收b,愛國歌曲等等。

        3、十一月份:開展法制教育,培養學生的法律意識。

        配合學校開展青年志愿者活動,讓學生在活動中體會自己的價值。

        期中考試,檢驗教師的教學成果以及學生掌握學習的情況。

        4、十二月份:開展心理健康教育,關心學的身心發展,從內心入手。

        5、一月份:慶聯歡。組織學生排練節目

        評選本學期的的三好生,優秀班干部期末總復習,期末考試

        班主任班級工作計劃2024年篇5

        一年之際在于春。在萬物復出的春天,我們又迎來了新的一年,在20__年的春天,我將繼續擔任五(2)班的班主任工作,和五(2)班的孩子們互利共勉,繼續發揚上學期好的優良班風,學風,在原有的基礎上爭取更大的進步。

        一、指導思想

        堅持以德育為首位,以日常行為規范為準繩,以新的教育理念為中心,大力培養學生的創新精神和實踐能力,力爭我班在各方面都有新的突破。

        二、基本情況

        我們人數有48人。男生36人,女生12人,由于全班整體的學習成績,基礎知識普遍都很差,能主動學習的,主動完成作業的人數不多,而男生人數是女生的一倍多,所以整個班級看起來氛太活躍了,如果沒有老師在場的情況下班干部就很難鎮得住腳,所以我將面臨著嚴峻的挑戰。

        三、明確目標

        俗話說:“有目標才有動力”。確立班集的共同目標是班集形成和條件和前進的動力。有了長遠的奮斗目標,能才能使同學們團結一致,努力學習,全面發展,共同進步。僅僅有長遠目標還不夠,還應有近期的。一個個目標的實現,將使班級形成強大的凝聚力,班集體才能得以鞏固。

        長期目標:形成具有積極、團結、向上的班風;努力,好學,堅持不懈的學風。爭取被評為文明班級。

        中期目標:學會聽課,不逃學,認真完成作業,養成良好的`學習習慣。

        近期目標;認識自己的不足,改掉壞毛病,熱愛班集體,遵守班規班紀。

        四、實施方案

        紀律方面:培養正確的輿論,并利用輿論壓力促使學生遵守紀律,養成較好的行為習慣。制定班級的規章制度,約束學生的行為習慣。每周利用文明榜對遵紀守法的學生以貼星星作為獎勵,鼓動學生的積極性。對常違返紀律的學生采用談話的方式進行溝通教育,對屢教不改的學生及時與家長取得聯系,共同商討,達成共同教育學生的共識。

        衛生方面:排好值日生表,制定值日衛生責任制。比如,哪組學生在打掃衛生后,被檢查出打掃不干凈,第二天還是由原來的值日生再打掃,一直到打掃干凈為止。值日生還要監督亂丟垃圾現象。對于積極肯干的學生加以表揚。

        文明禮貌方面:作為班主任,就是班級的帶頭人。在文明禮貌方面應給學生樹立一個好的榜樣。自己的一舉一動將給學生帶來很大的影響,言教不如身教。班主任要以身作則,不僅教會學生學習,更應教會學生做人。鼓勵學生多向他人主動打招呼,友善對待他人。做個文明講理的人。

        五、培養班級骨干

        班干部是班級的重要組成部分。是班主任工作中的好伙伴,得力助手。他們會為班主任排憂解難。他們在學生中應是比較有威信的人。所以,本學期,我在班干部產生上采用了任命和競選相結合的辦法。讓出五個名額由班級學生通過競選產生,自薦和推薦相結合。通過競選,不但選出了班級學生喜愛的小干部,更主要地培養了學生積極競爭,為班級、為同學服務的意識。我想后者是更為積極重要的。

        六、轉化后進生

        后進生的是否能轉化是衡量班主任工作好壞的一項工作之一。因為他們在班里是比較特殊的一群。學習成績差,不遵守紀律,無心向學,得過且過。在班里總是不受歡迎,所以,轉化后進生的工作比教育其它學生要付出雙倍的努力。首先要把真誠的愛給予后進生。要做到思想上不歧視,感情上不厭倦,態度上不粗暴,方法上不簡單。要用自己對差生的一片真誠的愛心,去叩響他們的心靈之門。其次要善于發現他們的閃光點,給他們重樹自信心,再次融入到這個班集體當中。

        七、多與家長溝通

        教育學生只有學校教育而離開家庭教育、社會教育就顯得勢單力薄。學校教育應與家庭、社會緊密聯系。所以班主任應做好家訪工作。本學期我將采用多種方式進行家訪,如電訪,_,針對個別學生上門訪等形式。做到及時與家長溝通,交流,共同教育好學生。

        以下是本人這學期的工作安排表,如下:

        二月

        1、學生回校報名。

        2、安置好住校生的生活起居。

        3、落實學生花名冊及說詳細的資料。

        4、值日生表、座位表上墻。

        5、搞好黑板報,班級班規上墻。

        三月

        1、進行常規教育。

        2、抓好班級一日常規,杜絕遲到曠課現象,抓好自修課紀律,提高效率。

        3、通過組織班級活動培養學生的集體觀念,增強班級凝聚力。

        組織學生參加學校舉行的課外活動。

        四月

        1、對學生進行思想品德的教育。

        2、組織學生參加學校開展的各項課外活動。

        3、強化班規制度,培養學生良好習慣的形成的。

        五月

        1、對學生進行常規教育。

        2、做好期中考復習指導工作。

        3、組織學生參加學校舉行的各項知識競賽。

        4、組織一次班干部會議。

        六月

        1、強化學生的行為規范。

        2、組織學生過好六一兒童節。

        3、組織學生做好總復習工作。

        七月

        1、寫好學生操行評語。

        2、組織學生放暑假。

        班主任班級工作計劃2024年篇6

        一、班級管理指導原則:

        本學期重點要在思想品德、行為習慣、學習習慣方面加大力度進一步培養。在自我管理,自我教育方面更上一個臺階。努力學習,提高成績、接受中學的檢驗。人人爭做合格的小學畢業生。為小學生活畫一個圓滿的句號。

        二、班級概況:

        六年級一班現有學生69人。男生27人,女生30人。班級學生學習積極性較高,上課能做到專心聽講,平時作業能認真完成,學習成績好。能積極參加學校各項活動,集體榮譽感強,有競爭意識。紀律、衛生、兩操等方面在六年的習慣培養中已見成效。自我管理方面表現突出,班干部工作責任心強。特別是進入六年級以來班級學生處在生理心理的特殊時期。這就需要老師的工作更加耐心細致,管理得法,制度嚴明,感情教人,真情育人。使班級風氣更正,行為習慣更加規范,為初中學習生活打好基礎。為學生負責,為了一切的學生,為了學生的一切,努力做好本學期的班級工作。這是本學期的工作重點。

        三、班級管理目標:

        1、進一步創建“惜時、專心、苦讀、善思”的學習風氣,“勤奮、誠實、團結、守紀”的班級風氣。為母校爭光。

        2、加強思想品德教育,端正學習態度,明確學習目的。提高學習興趣,使學生主動學習,以優異的畢業成績進入初中。

        3、鼓勵學生大膽創新,勇于探索,在綜合活動中提高能力。

        4、繼續爭做優秀、合格的自我管理班級體,爭保每月“優秀文明禮儀示范班級”榮譽稱號。

        5、做好每天的'行為規范評比工作。有評有比有總結有記錄。爭做每周的行為規范標兵。做合格的新營小學畢業生。

        四、具體管理措施:

        1、繼續加強好習慣伴我成長活動,督促學生養成良好的學習生活習慣。

        2、加強誠信教育,做誠實守信的人。培養“自尊、自愛、自律、自主”的道德風范。

        3、遵守學校的校規校紀。加強小干部工作的力度。責任到人。崗位到人。

        4、繼續開展班級星級小組評比。爭當優秀小隊。每周進行評比總結。

        5、繼續完善落實班級日常行為規范評比工作,按各項要求嚴格管理,評比要有實效,加強管理力度。繼續發揚團隊精神,健全小組管理制度。日評、日查、周總結工作切實到位。

        6、兩操、衛生、紀律是班級工作的常規。要持抓不懈、嚴抓不怠。抓好兩操的質量。

        7、堅持每周的評比班會。發揮家校聯系本的作用,堅持每天的家校簽字溝通及評比表格的簽閱。

        8、嚴格按照早讀計劃進行早讀,要有專門的負責干部。老師作好監督檢查工作。

        9、繼續強化閱讀教學,形成班級的閱讀特色。

        五、各月活動安排:

        二月:

        1、做好新學期學生報到工作,配合學校做好開學典禮工作及科技節的事宜!

        2、穩定班級秩序,完善小干部隊伍,制定新學期班規。

        3、做好新學期值周工作。

        4、班級展示欄展示寒假生活內容。

        三月:

        1、組織好學生參加開學升旗儀式,明確本學期的目標。

        2、假期總結。

        3、爭做班級小主人,做個有道德的人系列活動。

        4、三八節感恩活動、學雷鋒活動。

        5、硬筆書法比賽。

        四月:

        1、文明禮儀好習慣養成教育--形象禮儀

        2、做一個有道德的人教育活動---“三不”教育

        3、.積極參加“踢毽子”陽光體育活動。

        4、積極參加讀書節活動。

        五月:

        1、文明禮儀好習慣養成教育--集會與活動禮儀。

        2、組織參加藝術節活動。

        3、家長會。

        4、寫好學生畢業評語。

        六月:

        1、迎接小學階段最后一個“六一”節。

        2、文明禮儀好習慣養成教育--行走禮儀。

        3、力爭圓滿完成畢業班的各項工作,做好期末各項總結工作。

        4、畢業典禮“再見了,母?!?。

        班主任班級工作計劃2024年篇7

        本學期按學校對班級工作的要求特制定下面計劃。概括為“一個中心,兩個基本點”。

        一、 抓好學習風氣建設這個中心決不動搖。

        學習風氣建設是一個班級面對的最重要的問題,我們必須清醒的認識到這一問題對于我班學生的重要性和緊迫性?,F在是高二的下半學期,夏天就開始高三備戰,十萬火急,節氣不等人,

        (一)調動家長,統一思想。

        定期會晤家長,及時溝通班級情況,利用電話,網絡,及時與家長溝通,充分滿足家長的知情權,避免彼此的誤解,讓家長發表自己的意見,有想法要溝通,有問題要理解。統一思想,讓大家充分認識到,學習是每個人的事情,不是某個人事情,進而認識到班級不是某個人的事情,也是每個人的事情,班興我榮,沒有學習成績來說話,一切都是水中月,避免胡思亂想。為了保證好的學習環境,必須讓學生認識到凡是有害于課堂聽課的事情一律不做,凡是有害于自習紀律的事情一律不做,重塑班規,提出本班級的好習慣,樹立榜樣讓每個人都能看到屬于自己的希望。

        (二) 溝通科任,建立互信,團隊協作。

        及時與任課教師溝通,主動了解學生狀況,充分體諒科任的難處,在力所能及的條件下,幫助科任解決各種問題,讓他們開心的工作,喜歡到班級來,愛上五十名的學生,為了做到這一點,首先利用好課代表,讓他們成為任課教師和學生之間的.溝通橋梁,讓課代表多請示,多匯報。

        班主任要注意樹立任課教師的威信,利用各種機會表揚任課教師,只有互相信任,互相補臺,才能把班級抓好,在班會和團會的集體活動時間,多請任課教師參加,利用活動建立互信,培養感情。協調作業量,不能偏科,強調合作,加大對作業的

        督導力度,定期向課代表和任課教師了解作業情況,必要的時候,要親自督促和檢查。

        (三) 抓好課堂主陣地,不漏一科,抓好自習紀律,不落一人。

        對于課堂,首先要有好的課堂紀律,保持安靜,保證無人睡覺,溜號,在這個基礎上優化學習環境,循序漸進,鼓勵學生獨立思考,而且讓他們盡可能多的收獲成功,讓成功成為成功之母,要保證所有的學科,包括體育和美術,不能讓學生找到突破口。對于自習,應絕對安靜,然后培養學生學習的效率,利用班會可以讓學生的典型來手把手的教授方法,盡可能讓班級的每一個學生全身心的去學習,營造學習氛圍。

        二、搞好常規工作的基本點

        這些工作的基本點主要包括。

        1。 出勤 遲到和缺席自習、因病或因事缺席正常課的情況老師要進行統計,及時反饋給學生和家長。

        2。 眼操 做到人人認真,不敷衍。

        3。 間操 集合要快,站隊要靜,跑步整齊,口號響亮,隊列中沒有說話現象。做操認真,動作到位。

        4。 班會和團會結合學校布置,針對班級實際情況,確立主題,多讓學生主持和安排,實行小組輪流制,盡可能多的讓學生得到鍛煉,避免老師的一言堂,形式力求多樣,必要時可請家長參加。

        三。抓好學生心理的基本點

        現在的學生心理問題較多,要及時觀察學生思想動態,總的看來學生心理激蕩的原因無非是以下問題

        1。 情感問題

        2。 學習問題

        3。 成長問題

        4。 人際問題

        以上四個問題在學生中都有不同的程度的存在,教師應及時分析,歸納人群,及時溝通和交流。在這個學期,我們計劃利用班會,團會,進行溝通交流,老師要重視每個人的心理狀態,讓他們微笑走進教室,心情愉快的回到家里,建立和諧的生生關系,師生關系,親子關系,讓學生在高中三年的時光里留下寶貴的回憶,讓班級成為大家心理歸宿的心靈家園

        班主任班級工作計劃2024年篇8

        一、指導思想

        德高為范。教師要以自身最佳的思想境界、精神狀態和行為表現,積極的影響和教育學生,使他們健康地成長,在學生面前樹起一座做人的豐碑。

        二、班級概況

        本班共有學生24人,其中男生14人,女生10人,學生的思維能力和行為能力尚未完全成熟。在學習方面,未能做到自覺、自學,對學習的重要性缺乏認識,從而整個班級的學習成績及學習氛圍不夠理想。個別成績好的學生能主動求學好上進,可以成為全班的學習榜樣。在其他方面基本上能做到遵守校紀校規,熱愛勞動等。

        三、主要目標

        1、織建立班集體,讓學生有基本的集體榮譽感。

        這一階段的主要標志是每個成員都能以班集體的奮斗目標為導向,向著自我實現的目標奮斗。引導學生正確地認識和處理個人與集體的關系,堅持集體利益高于個人利益的道德標準,自覺地為集體建設貢獻自己的力量;要培養學生的自我組織、管理能力,用集體的.紀律去約束自己,積極參加集體活動,與集體中的每一位成員平等交往、友好合作,在建設集體的過程中,不斷完善自身,形成良好的個性品質。

        2、 培養學生養成良好的學習習慣和學習態度。

        這學期要通過各種方式,端正學生的學習動機和態度,指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣。關鍵要抓好班級的紀律,因為紀律是成績的保證指導本班學生的課外閱讀,組織學生多講故事,多聽故事,培養他們良好的文化底蘊。經常與各門學科的任課教師進行溝通,了解學情,做好協調工作。力爭做好每位學生的思想工作,使他們提高認識,不斷上進。成績、表現好的學生要經常鼓勵,既要肯定成績,也要不斷督促,使他們不斷取得進步。積極參加學校組織的各項活動,使學生在活動中受到教育。

        四、具體工作措施

        文明行為教育:

        (1)充分發揮學生的主體精神,結合學校實際,通過優化組建小隊,討論等多種活動形式,設立新一輪校級好習慣章。

        (2)切實抓好行為規范教育,有內容、有計劃、有效果安排晨間早讀。

        (3)認真抓好二分鐘預備鈴,班干部輪流值日。

        (4)以學生發展為本,挖掘學生自我管理,自我教育意識。

        禮貌教育:

        (1)見師長熱情問好,上下樓梯學會禮讓。

        (2)學習待人接物的基本禮儀。

        (3)在家尊敬長輩,不發脾氣,校內家里一個樣。

        與家長聯系:

        (1)定期與家長進行聯系,努力使家長成為教育教學的有益補充和好助手。

        (2) 利用家長力量和社會力量,拓展教育陣地。

        (3) 引導家長多關心子女的學習和心理健康,及時反饋學生學習習慣,以求雙向了解。

        班主任班級工作計劃2024年篇9

        轉眼已是高三,面對高三學情,做為班主任不得不考慮如何在現有條件下,如何取得最大的教育教學成績。

        20__屆高三2班,現有學生在籍學生42位,其中22位學美術、6位學播音編導表演音樂、14位純文化課。(實有43名學生,1名來此借讀)就文化課而言,其中學美術的22學生中,大概只有6位左右當前成績能達線;學播音編導6位中當前成績大約3位能達線;純文化課14人大約2-3人能達線。這樣下來,總計為12位學生左右能達本科線。

        而我的奮斗目標是,創造奇跡。文化課達線2-3人,藝體生達線17-18人就是我的下學期奮斗目標,總達線人數20人。根據學校網站報道,今年本校參加高考的'學生為239人,達線人數為84人(含5位純文化課),據報道這個成績好于去年。

        20__屆在校生大約180人多,外出借讀大約100人。20__年,我如何實現目標,這是不得不主動去做的工作。我能達成20人肯定是奇跡,因為我只是普通文科班。因此我將此作為奮斗目標。

        如果做呢?

        (一)文化課14位

        強化班級管理,實現不同階段的目標,使得不同成績段的學生都有自己奮斗目標;嚴格班級管理,為學生創造良好的學習環境;強化文化建設,為學生做最好的引領。目標是2-3位,爭取突破!

        (二)播音編導表演音樂類6位

        6位其中1位外出集訓,另外5位高三在班級上課的同時在外學藝體。因為在校時間比較長,因此,指導比較方便。通過測試、平時學習情況,幫助學生分析把關學習情況,爭取有4-5位達到本科線。至于專業課學校,有時間走訪調查學生學習情況,并積極與學生家長交流,共同向目標邁進!

        (三)美術生22位

        1。走訪調查,學生在集訓學校的專業課和文化課學習情況;

        2。與學生、學生家長座談學習情況、目標的實現;

        3。給予學生中肯的建議和意見,以利于學生的發展;

        4。積極進行家校合作,以及第三方合作,為學生的明天而努力。

        雖然以上談了一些想法,并且都是為了高考,比較功利,這是現實所需!作為教師,生源較差,但依然三年的辛勤勞動,能夠有收獲!愿大家共同努力,多鼓勵學生,在教學生學會做人的基礎上,努力為學生創造更好的學習環境,創造奇跡,實現他們的大學夢!

        努力做好過程,明年此時,無論目標實現了沒,我都認真、積極努力過了,不后悔!

        在現有的條件,如何幫助學生實現夢想?這始終需要考慮的。

        班主任班級工作計劃2024年篇10

        本學期我擔任了七年級2班的班主任。個人的成長經歷,使我深深懂得中學階段是人成長的起步階段,也是人的基礎素質形成的開始階段。教育家葉圣陶先生說過:“教育是什么,往簡單的方面說就是養成良好的習慣?!绷己玫陌囡L班貌是學生各種良好的習慣養成的基礎,有了良好的班風才能有良好的學風。七年級是關鍵時期,如何促進良好班風班紀的建設,發展學生的個性,培養學生各方面較高的綜合素質,作為擔負“萬丈高樓平地起”的鋪路人,責任重大。因此,現根據本班具體情況特制定計劃如下:

        一、工作目標

        我們班的班集體建設主題:“優秀是一種習慣”

        這句話是古希臘哲學家亞里士多德說的。我們的一言一行都是日積月累養成的習慣。我們有的人形成了很好的習慣,有的人形成了很壞的習慣。所以我們從現在起就要把優秀變成一種習慣,使我們的優秀行為習以為常,變成我們的第二天性。

        我們班的班集體建設目標:

        學習勤奮有上進心

        言行文明有感恩心

        做事勤懇有責任心

        做人踏實有自信心

        據此,全體同學都能樹立明確的學習目標,形成良好的學習風氣;建立一支有進取心、能力較強的.班干部隊伍;培養學生良好的行為規范,弘揚正氣,逐步形成守紀、進取、勤奮的班風,構建一個團結、向上、文明的集體。

        二、具體措施

        貫徹“德育為先,以人為本”的方針,堅持德育為先,切實抓好學生的思想品德工作。

        1、抓好班級一日常規的管理,實施培養學生良好習慣的養成教育,制定“班級量化管理”評定細則。

        2、提高宣傳欄、墻報質量,營造良好的班級氛圍,構建良好的班級文化。

        3、通過各種的校會、班會、晨會,組織學生學習《中學生日常行為規范》、《中學生守則》,促進良好的班風、學風的形成。

        4、通過學校和班級的各種活動,培養學生自信心和主人翁意識,增強班級凝聚力。

        5、結合常規教育,培養學生的良好的學習習慣,建立學習組,掀起競爭活動,促進學生共同進步,定期開展學習活動,培養學生良好的學習態度和方法。

        6、開展有益的文體活動,促使學生的身心得到健康全面的發展。

        7、以各個節假日為契機開展各種活動,進行思想教育。結合教師節,開展尊師重教,文明有禮的活動;結合中秋節,進行民族傳統的教育;結合國慶節,進行愛國主義教育;結合元旦節,進行傳統文化的教育。

        8、利用課余、周記本等與學生談心交流,了解學生的思想動態,及時疏導、解決學生的問題。

        9、切實抓好本班的衛生保潔工作和包干區的清潔工作。

        班主任班級工作計劃2024年篇11

        一、指導思想

        以學校德育計劃中“學校定位高起點;學校管理高層次;教師隊伍高素質;課堂教學高效率;教改實驗高要求;教學質量高標準;校園文化高品位;后勤服務高品質;全面育人高質量”的管理理念為指導,以培養三種習慣(生活習慣、學習習慣、文明禮儀習慣)為德育重點,以完善規范有效的班級學生量化考核評比系統為基點,以建立科學公正的《班干部評價體系》、《班級小明星》等激勵機制為突破點,以加強培訓班級小管家的管理能力,以提升服務意識為切入點,深入開展常規教育、禮儀教育,結合班級班情學情實際,變“管制性教育”為“自我管理教育”,落實檢查評比制度,強化責任意識,增強班級凝聚力與戰斗力!

        二、工作思路及目標

        1、確立兩種意識(以學生為主體、以活動為載體),落實五個

        原則(面向實際、嚴格管理、貴在堅持、重在滲透、科學評價),理順班級管理工作思路,增強班主任工作實效。

        2、抓住三條主線(三種習慣),積極開展《班干部評價體系》、《班級小明星》等爭優奪先活動。

        3、建立一支高素質高能力的班干部隊伍。通過民主競選、持證上崗等方式產生優質選手,通過開展班干部技能培訓提升其管理能力。

        4、提升學生的安全意識,學習有關科學方法,提升學生“自救”與“他救”的能力,確保學生校園重大傷害事故率為零,力爭不出現一般安全事故。提供優質的教育與跟蹤服務,令學生、家長滿意率達100%。

        5、加強任課老師、生活老師之間的交流,力爭“開鑿一條和諧順暢的溝通渠道”,“樹立一種人人都是班主任的責任意識”,“發揚一種榮辱與共的'團隊精神”,打造出一直攻無不克、戰無不勝的精英團隊。

        6、加強家校溝通,確定“教師——學生——家長”三位一體的合力意識。細心洞察學生狀態,及時因材施教,真誠的、實事求是的和家長溝通,(利用家訪、面談、電話、短信、博客等多種方式),從而讓每一個孩子真正意義上身心與學習都得到進步。

        7、營造讀書氛圍。師生同讀一本書,同讀一套書,讓學生浮躁的心安靜下來!

        三 、班級情況分析

        我班男生18人,女生15人,全部為住宿生。他們大多在學校生活了4年,有了一定的自理能力,對于學校的規定也比較熟悉?;旧夏軌蚴丶o。但個別學生還是行為習慣不夠良好,缺乏自律。

        四、具體措施

        1、班級隊伍建設。

        (1)重點加強班干部隊伍建設,堅持做好班干部培訓,提高干部的溝通能力、管理能力、執行力,強化技能培訓,提升服務意識,同時加強對班干部工作的監管力度,及時發現問題,及時指導糾正,杜絕“問題學生”的產生;實行周干部例會制度。

        (2)利用好每一次班會。每周日班會期間。(班主任工作計劃 )一是小結上周的工作得失,表揚進步個人,指出存在問題;二是布置本周的班級工作要點。

        (3)實施月培訓制度。利用雨天課間操時間或周五班會期間,對學生進行培訓。

        2、結對子活動。將根據學生學習品行表現,建立結對子活動。

        3、家校聯系方面。定期開展家訪活動;開展博客交流活動;

        4、組建一支班級慰問團(輪流制),專門負責對孩子的生日問候,電話致謝家長;同時慰問生病同學;節日祝福等。

        5、組織一支通訊員隊伍。負責周五接待家長,反饋孩子周末表現。以及周末作業等的電話反饋。

        6、除了認真組織學生參與學校統一活動外,還要自行、創意地開展班級活動:如生日會、中秋茶話會、國慶“大食會”、定期帶學生到操場散步談心,民主聯歡會等。

        班主任班級工作計劃2024年篇12

        一、常規教育方面

        剛踏入一年級的小學生,對于學校的日常生活和學習還不太適應,每一項規章制度對于他們來說是極其陌生的。為了使學生能夠及早進入角色,適應學校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導,并且內容要近一點、小一點、實一點,時時處處向學生進行有針對性的常規教育。因此,我決定從以下幾點入手:

        1、充分利用班隊會及晨會的時間學習《一日常規》、《小學生守則》和《小學生日常行為規范》,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立小小監督崗,專門負責監督檢查學生的日常行為,并在晚點時間進行一日總結,通過監督崗的匯報,評出拇指獎。對表現不夠好的學生,及時進行點撥、指導,加強教育。

        2、合理利用升旗儀式、重大節日,加強學生的德育教育。這學期利用教師節、國慶節、少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,使學生懂得做人的道理,培養其愛國主義情感。同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活。

        3、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人、有集體。比如:可以利用校園電視節目、故事會和流動紅旗的評比等活動,對學生進行思想教育。另外,還要充分發揮教室內外的刊版的教育作用,采用自理小屋、衛生小天使和禮儀花園等欄目進一步規范學生的行為習慣。對于學生的書寫讀的姿勢,我將采用誰的小樹長得最直的活動進行監督,并在課堂上隨時提醒與幫助。

        二、班級紀律方面

        一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行。因而,我從以下幾點入手:

        1、課堂紀律

        首先師生共同制定班規班紀,并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是說到就要做到。

        2、課間紀律

        課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的`法寶。我將針對學生的年齡特點,采用師生共同參與的方式,開展跳繩、做游戲、拍球等活動,使學生既健體又受教育,還能增進師生之間的感情,擴大交流的空間。同時,隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,寓教于樂。

        3、路隊紀律

        為了讓學生養成良好的行為習慣,適應集體生活,將在班級開展路隊小標兵評比活動,使學生不僅做到快、齊、靜,而且能夠進行自主管理。每一個路隊將分別設立一個小隊長,每天定時向班級匯報路隊情況,及時監督,及時管理。

        三、衛生方面

        講究衛生很重要。俗話說,病從口入。收拾好衛生,既能使身體健康,又能養成良好的生活習慣,還能創設一個良好的學習環境。

        1、個人衛生:要求衣著整潔,做好三勤,桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做。

        2、班級衛生:每天早、中、晚分派值日生清掃,設立衛生監督崗,進行檢查與監督。對于主動、及時打掃衛生的同學或小組,進行獎勵。同時利用花草美化環境,并進行愛護環境和花草的教育。

        四、班干部的培養方面

        班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長),使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養有個性的人,使孩子們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理。

        五、其他方面

        班級管理中還應注重個體的發展,在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發展。因此,在班級繼續開展各種活動。如:文明小標兵評選、小書法家、小發明家、小詩人、數學小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中,大力推出新人、新作,讓每個孩子都敢于面對大家展示自己,充分鍛煉自己,提高學生的自信心。另外,充分利用班級板報中的德育陣地,加強管理。還給孩子們一個金色的童年。這學期,我將會蹲下身子和學生說話,用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信,只要關愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算,在今后的工作中,我將不斷地加以改進。若有不足之處,敬請領導和老師批評、指正。

        班主任班級工作計劃2024年篇13

        九年級,是初中進入關鍵一年,為實現“培養有理想、有信心、有毅力、有干勁、講文明、守紀律的畢業生,學生能夠考上理想的高中”的總目標,在積極落實學校德育工作和做好常規工作的基礎上,根據九(2)班的具體情況及畢業年級的特殊性,制定本工作計劃。

        指導思想

        為全面貫徹國家的教育方針,面向全體學生,對學生全面實施素質教育,注重培養學生的創新精神和實踐能力,加強對學生的世界觀、人生觀、價值觀的教育,使學生能正確對待初中畢業這個人生的重要轉折,使全體初三學生都能順利完成九年義務教育,更多的學生能升入高一級學校學習,特制定此工作計劃。

        班級現狀分析

        本學年我接管了畢業班---九(2)班。九(2)班共84人,其中男生43人,女生41人;其中復讀生12人,男生9人,女生3人,全班同學在校住宿。從近兩個星期和學生的接觸、交流情況來看,我認為本班總體情況較好,不論是學風、班風,還是紀律等方面都比較理想。大部分學生是本著學習知識的思想來到學校的,有較強的學習愿望,行為習慣較好,上進心強。但班級氣氛沉悶,不夠活躍,尤其是課堂氣氛。同時,個別學生也存在某些問題,如課堂上愛說話,學習動機差等。這是本學期要解決的重點。

        班級目標:

        1、加大班級管理力度,樹立良好班風學風,增強班級凝聚力,提高學生競爭力。

        2、每個學生都有明確的目標計劃,并且有信心、有毅力、有干勁去實現理想。

        3、做好培優補差工作,做好中等生的提高工作。

        工作重點:

        1.加強班級管理,緊抓學生行為規范。

        2.定目標,樹典型,營造良好的學習環境。

        3.大力做好培優補差工作,加強學生心理輔導。

        4.開好班會,及時解決班級存在的主要問題,讓學生及時充電。班級口號:互相學習,互相幫助,互相競爭,共同提高。

        具體措施:

        1.加大班級管理力度,繼續樹立良好班風,促進學風。

        遵守紀律是學生學習進步的重要保證,良好班風是集體更具競爭力的基礎。九年級是初中決戰性的一年,為使2班集體和個人都更具競爭力,本學期將加大班級管理力度,力爭杜絕違紀現象。

        (1)加強班干部隊伍管理和培養,讓學生能更好的自我管理。每周開班委例會,討論班級出現的問題及解決措施等。

        (2)針對平時紀律表現差的學生,及時進行心理輔導。

        (3)繼續密切保持和生活老師聯系溝通,統一思想。及時幫助解決宿舍區出現的問題。

        (4)加大早自習和下午自習課的管理力度,嚴格要求做到“不亂講話,不準串位,嚴格遵守自習課紀律”,維護良好的學習環境。提高學生的學習效率。

        (5)樹立文明守紀典型。我班大部分同學已經基本形成了良好的行為習慣。為使班級每一位同學的組織紀律性、團隊意識進一步增強,本學期班內樹立文明守紀的“學習標兵”。

        2.加強優良學風的形成,提高整體競爭力,促進班風。

        (1)制定目標計劃。幫助每一個學生進行自我分析,明確自身的長處及不足,針對自身的特點制定最合適的目標計劃,并幫助學生執行計劃。

        ①樹立中考目標。利用班會課向學生介紹各高中以往的分數線及基本情況。結合學生實際情況確定中考目標。指明學生努力奮斗的方向。

        ②樹立學期目標。學期目標主要以“定分數”和“找對手”為主。讓學生明確本學期要學習成績要達到什么層次。找一個追趕的目標,盡力超過對手,營造競爭氣氛。形成互相督促,互相監督的學習氛圍。

        ③定好周計劃。由于初三學習緊張,學習任務重。所以必須讓學生明確每周自己要做到什么,上周還有什么沒有做好,及時總結反思,檢查改進。

        (制定目標的工作在第一周完成。學生計劃實施由班主任和學生共同監督。)

        (2)繼續培養學生的學習習慣。

        經過兩年的不懈努力,我班學生在學習習慣的養成、學習方法的.積累上已經取得一些成績,但面對初三繁重的學習,目前多數同學還不能很好的適應。如不能合理安排時間,學習效率低下,不能自覺復習、差缺補漏,不能及時反思總結等等現象。因此,本學期還將繼續抓好學習習慣的培養工作,力爭讓學生學習忙而有序,提高學習、復習效率。主要的方向是在課堂學習習慣、自習習慣等。①課堂學習習慣。

        主要做三項工作:

        第一,各科任老師和值日班干一起抓好課前準備。

        第二,結合各科實際,課堂上要求學生對對有疑問、重點、易錯題、補充題等等做好筆記。

        第三,學會自我提醒,學生間互相提醒,防止走神發呆,杜絕不專心聽講,保證每節課都有收獲。

        ②自習習慣。

        主要是三方面的工作:

        第一,督促學生利用好自習課。安排好每節自習課的學習內容。嚴格做到“不亂講話,不準串位,嚴格遵守自習課紀律”。每節自習課班主任監督。培養學生自覺利用好時間,提高學習效率的習慣。

        第二,引導學生利用好課余時間。培養學生自覺學習的習慣。

        第三,培養學生自覺讀課外讀物的習慣。擴大知識面,掌握更多更好的方法。

        (3)加強和科任老師聯系,做好培優補差工作。班主任及時了解學生學習情況,針對學生具體情況制定措施,幫助學生排除思想、學習上的障礙,力爭提高學習成績。

        本工作從三方面入手:

        第一,優生重點培養。

        第二,差生由科任老師“一對一”輔導。

        第三,由督學組負責,繼續實施“一幫一”及“學習小組”的互助學習。

        (4)樹立學習典型。班內樹立起勤奮好學、科學學習的學習典型。為了使

        班級每一位同學的學習目的性進一步增強,并在班級營造勤奮學習、掌握科學的學習方法、相互學習、相互競爭的良好的學習氛圍。(樹立學習典型的工作已經完成)

        (5)在班內展開“三比”活動。

        ①內容:學習比勤奮、比質量,體育鍛煉比刻苦。

        ②具體措施:學習評比由督學組負責組織,最勤奮的同學名單由全體同學投票產生,學習質量由每次考試成績決定,評出成績好的和進步大的。體育鍛煉由體育委員負責,由體育老師審核??己藘热莅ㄕn間操、眼保健操、體育課、晨跑的出勤情況、自覺鍛煉的次數等等。

        ③獎勵辦法:初定每月評比一次,利用班費給予一定的獎勵。

        搞好學習活動,豐富學習生活,增強學生競爭意識,促進班級活力,開拓學生知識視野。由督學組全面負責學習知識競賽,班內開展學習知識競賽。如:語文背誦或朗誦比賽、英語背誦或詞匯積累比賽、數理化解題或找錯比賽、政治時事競賽等等。

        加強學生體育鍛煉,大力抓好兩體、兩操。體育力爭出好成績。對體育特困戶,班主任和體育老師一起設法幫助其解決困難。(本工作貫穿整一學年,班主任堅持每次都到現場監督。)

        加強心理輔導,做好青春期教育。德育小組加強學生心理輔導,加強師生交流。及時疏導學生心理問題,及時解決學生矛盾。

        抓好學生思想工作。

        (1)注意學生思想動向,及時疏導學生心理問題。

        (2)引導學生塑造高尚的人格,告別陋習,提升正氣。

        (3)引導學生追求更高的思想境界,積極參加團課學習,積極向團組織靠攏。

        班主任班級工作計劃2024年篇14

        一、班級情況分析:

        本班學生36人,其中男生25人,女生11人。經過上學期的學習,孩子們已經熟悉了學校的日常生活和學習,對各項常規也已經不再陌生,大體上已經跟上了小學的步驟,對于老師的要求孩子們也能夠理解和執行。大多數孩子也有了初步的學習意識,能夠按時的完成作業,維護班級紀律,大膽參與學校班級的事情,可塑性極強??墒且灿幸徊糠趾⒆拥男袨榱晳T不良,學習意識不足,還需要花大力氣在這部分孩子身上,希望在這學期的的悉心教育下,他們會有所轉變。

        二、班集體的目標:

        每天進步一點點。

        三、主要工作和具體措施:

        (一)工作要點

        1、班干部隊伍建設

        2、加強班風建設

        (二)具體措施

        1、抓好學生的常規教育

        ①向學生進行文明禮貌教育,教他們學會使用禮貌用語,見到老師同學主動問好。同學之間要團結友愛,不打架、不罵人。

        ②進行遵守紀律的教育,教育他們按時上學、不遲到、不早退,嚴格請假制度。上課專心聽講,大膽發言,不搞小動作、不交頭接耳,認真聽講。訓練學生不懂就問的良好學習習慣和嚴謹的學習作風。下課不在走廊上游戲和追跑打鬧,上下臺階輕聲慢步,上課鈴響立即進教室在座位上坐好課前準備,等待老師來上課。

        ③進行安全教育,利用班會教育學生遵守交通秩序、安全用火、用電、不跟陌生人打交道,單獨在家時的安全教育、不私自外出等的教育。教學生記住火警、匪警、急救中心的電話號碼、能記住自己的家庭住址和父母的電話,以便遇到緊急情況時保護自己。

        ④進行講衛生的教育,利用班隊會和打掃衛生的時間,教給學生打掃衛生的方法、步驟以及如何保持教室、室外的環境衛生,給他們鍛煉的.機會,使他們從小養成良好的衛生習慣。

        2、安排班級活動

        根據學校德育工作安排,引導孩子開展各項實踐活動。要加強對孩子思想品德教育和創新精神與實踐能力的培養,面向全體學生,促進學生全面發展?;顒又耙贫ê糜媱?,明確活動要求,設計好活動并扎扎實實地組織實施,力求取得主題教育的效應。確定好本學期各項活動的主題,組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內外活動,如主題班隊活動、校園文化活動、社會實踐活動等。

        3、營造向上氛圍

        根據學生的年齡特點,努力營造平等、圍結、和諧、進取的班級氛圍。

        (1)制定班級公約、班風。

        (2)布置教室環境。如設立圖書角、衛生角、雛鷹爭章等文化背景。

        (3)讓學生參與班級管理,培養學生的組織能力和責任心,使每個學生都有成功的機會和成就感。培養學生的參與意識,在潛移默化中逐漸形成自理自治能力。

        4、指導培養小干部

        班級小干部是班主任的左右手。要認真選拔小干部,同時要精心培養小干部。第一,幫助小干部樹立威信;第二,鼓勵小干部大膽工作,指點他們工作方法;第三,嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進步,在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即以點帶面第四,培養干部團結協作的精神,要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀律性和進取心,亦即以面帶面。

        班主任班級工作計劃2024年篇15

        這學期本人繼續擔任八年級十二班的班主任。八年級是學生最容易產生兩極分化的年級,我所擔任的這個班,經過一個學期的努力,班級的學風、班風都有了很大的提高,但還存在著很多不足,為作好這學期的班主任工作,特制定如下計劃:

        一、第一周召開班委會議,明確具體分工,使班委工作正式運作。及時進行班風校紀的教育,以常規管理為載體,規范學生的各項管理要求,重申學校各方面的要求,防患未然。

        二、開展禮儀教育和人文素質教育,從學生的吃穿住行等方面入手,養成良好的衛生習慣,同時進一步優化人文素質環境,增強團體凝聚力。并開展法制監督員值日活動。讓每一位同學成為溝通教師和學生的紐帶,帶頭做好教師布置的各項工作。特別是在一些師生之間、同學之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用。

        三、繼續做好后進生工作,穩定、激發同學們的團體主義觀念和進取上進的學習自覺性。并劃分交叉管理小組,實施互幫互管制度,做到人人監督管理,人人理解管理,創設民主監理的班級管理氛圍。

        四、以學習委員為核心,以各科課代表為主的早自習課和午間自主學習活動,開展好每一天的'一節自習課,開發學生的學習自主性和創造力,培養自主學習的習慣。

        五、繼續實施班規管理制度并完善適合班級實際情景的各項管理制度,進一步約束同學們的思想行為。采取有效的措施,杜絕學生進網吧。嚴格請假制度,堅決杜絕私自外出,無故曠課的情景。

        六、大力加強安全教育,時時處處講安全,以防為主,同家長經常取得聯,防止各類事故的發生。

        七、充分利用考試的杠桿作用,每次考試結束要求每一位學生寫出考試的得與失,查找經驗與不足,并列出整改計劃和下次考試的目標。并開展心理健康教育,增強學生的心理品質,擺正學生的同學交往觀念,確保主要精力放到學習上。

        八、對學校布置的各項工作不折不扣的完成。經常進行班級工作的總結和各項計劃的調整以更好的做好班級各項工作,使班級各項工作得以更好的開展。

        每個班級在管理方面都有必須的難度,在教育和班級管理過程當中難免會出現一些意想不到的事件,這樣就要求自己在班級管理過程中不斷學習,溝通與外界的聯系,跟上改革與發展的腳步,樹立信心,鼓足勇氣,以更好地開展班級管理工作。最終到達“美麗12我必須騰飛”的班級目標!

          745194 国产精品国产三级国产专区50,久久婷婷五月综合色国 ,欧美日韩国产无线码高清,97精品超碰一区二区三区
        • <dd id="c5gdd"><address id="c5gdd"></address></dd>
          <nav id="c5gdd"></nav>
          1. 
            

          2. <big id="c5gdd"><address id="c5gdd"></address></big>

            1. <dd id="c5gdd"></dd>