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      2. 適合幼兒園小班春季開學第一課教案

        |行政

        作為一位杰出的教職工,常常要根據教學需要編寫教案,教案是教學活動的依據,有著重要的地位。那么教案應該怎么寫才合適呢?下面是小編收集整理的幼兒園小班春季開學第一課教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        適合幼兒園小班春季開學第一課教案

        適合幼兒園小班春季開學第一課教案【篇1】

        本年度我園的安全教育工作牢固樹立“安全第一,預防為主,綜合治理”,“責任重于泰山”的意識,以幼兒園安全工作為前提,以確保幼兒園保教工作的順利進行為出發點,以提高師生和家長的安全意識及廣泛開展安全教育活動為途徑,積極推進“平安校園”的創建,做到防患于未然?,F結合本園實際,制定本年度安全教育工作計劃。

        一、健立健全制度,加強管理機制

        1、進一步加強安全制度建設,建立健全安全工作的管理機制,進一步明確安全工作領導小組的工作職責,完善安全工作管理網絡,有目的的制訂和修改安全工作管理制度,層層落實“一崗雙責”安全工作責任。

        2、每位教職員工都應該清醒的認識到安全工作是幼兒園教育工作中的重中之重,是確保幼兒園保教活動正常進行的基礎和保障,認真履行自己的職責。領導小組成員必須加強安全工作的監督與檢查,做好幼兒園安全教育活動的組織實施,經常性對園內場地、設施等方面的安全進行檢查維修,對幼兒、教師的飲食衛生進行監督,以及時發現不安全隱患,防患于未燃。

        3、繼續做好與各部門和每位教職員工的安全工作責任書的逐級簽定工作。進一步落實專人具體負責兒童的安全工作,使安全工作責任層層分解、責任到人,形成齊抓共管的良好局面,為全園師生營造一個安全、安靜、和諧、健康的成長環境。

        4、安全教育工作領導小組成員要定期布置自查安全工作,實行安全工作自查制度,各部門、各人員要認真仔細地檢查并做好臺賬記錄,發現問題要及時報告、整改,排除不安全隱患,防止事故發生,確保幼兒園師生人身安全和公共財產不受侵害。加強相關業務的學習,提高各崗位工作人員的安全意識和應對能力,進一步明確各自的職責。同時把安全工作列入到全園教工的日常工作考核范圍內,將安全工作作為教師師德考核的標準之一。

        5、班任教師要細心、耐心呵護每一個孩子,不要讓幼兒因此而受到各種傷害。每天要關注本班幼兒的出勤情況,及時了解情況,關注幼兒的身體健康情況,對于帶病入園的幼兒需特別注意其飲食和用藥,發現幼兒身體有異,及時聯系家長帶回孩子到醫院就診。

        6、加強日常值班和節假日值班制度,做到定人、定崗、定責并保持24小時值班制度和通訊工具暢通。值班老師要做到眼亮、耳聰、腳勤、手快,若發現不安全事故,應及時做好處理,并及時上報、及時與幼兒家長取得聯系。值班老師在完成自己的工作職責時要認真做好交接班工作,堅決杜絕無人值班的空暇。其余老師要時刻關注身邊的每一位幼兒,關注身邊的每一件事,不分你我,共同為園內的安全工作負責。

        7、“看好自己的門,管好自己的人”。每天值班要老師在幼兒入園、離園開門時要堅守崗位,把好門關,嚴禁幼兒獨自出門回家,絕不漏放一個孩子。

        二、加強安全宣傳教育,開展安全教育活動,提高全體師生安全意識

        1、加強安全教育,牢固樹立安全意識。重視幼兒安全工作,在教師、幼兒中牢固樹立安全意識,及時消除多種安全隱患,防止意外事故的發生。我們要求各班制定全面、詳細的安全教育計劃。在三月份“安全教育月”中,各班開展“安全在心中”主題教育活動,強化班級教師的安全意識,學習防毒、防水、防火、防傳染病等安全常識及自救方法。四月份,在幼兒中開展交通安全知識宣傳教育活動。

        2、創設有關安全教育的活動環境,結合一日活動各環節,對幼兒進行衛生安全教育并開展相關的活動,使幼兒掌握一些自我保護的技能,提高幼兒的保護能力。

        3、積累有關安全教育的資料,提高安全教育的科學性。

        三、創設平安校園,促進健康成長

        1、定期維護園舍設施,為幼兒園實施安全管理提供保障。分管領導認真做好安全臺賬記錄。

        2、嚴格按要求聘用符合任職資格要求、身心健康的炊事員、教師、保育員。

        3、嚴格執行衛生安全消毒制度,每周對幼兒的玩教具按要求進行清洗、消毒,每周為幼兒曬被褥等。保健員督查保育員認真做好衛生安全消毒累計時間與記錄。

        4、嚴禁使用有毒有害的玩教具,嚴禁使用有毒有害材料制作玩教具,注意各類環境創設的安全性。

        5、加強食堂飲食衛生安全的管理,嚴防食物中毒事故的發生?;锕軉T做到日有檢查,周有小結,月按時匯報。

        6、加強衛生保健安全管理,要求幼兒每天晨檢率達100%。保健員認真做好每日缺勤幼兒的篩查與報告。

        7、加強幼兒在園服用藥品的管理,根據家長的服用要求,確保服藥及時、準確,嚴禁錯服、漏服現象的發生。認真做好幼兒用藥家長簽字記錄

        四、具體工作安排

        一月份:

        1、對幼兒園重點部位進行全面細致的檢查。

        2、做好春節寒假期間的安全教育工作和安全管理工作,對幼兒進行假期前安全防護。

        二月份:

        1、制定安全教育工作計劃

        2、建立和完善幼兒園安全事故信息報告制度

        三月份:

        1、做好“_”期間幼兒園安全工作

        2、各班開展“以增強防范能力,提高生命質量”為主題的安全宣傳教育活動月。組織“安全在心中”主題教育活動,強化班級教師的安全意識,學習防毒、防水、防火、防傳染病等安全常識及自救方法。

        3、對全園各項設施進行全面的安全大檢查,有安全隱患要及時排除。

        4、建立健全“三級值班”(門衛、行政、教師)制度,要求有關人員必須認真填寫、記錄。(外來人員記錄)。

        四月份:

        1、在幼兒中開展交通安全知識宣傳教育活動。努力提高師生、家長的安全意識。

        2、主管、分管領導要做到勤看、勤檢查,并做好記錄。

        五月份:

        1、園舍安全檢查,及時消除隱患。

        2、幼兒保健知識宣傳教育做好戶外安全教育。

        六月份:

        1.做好戶外安全教育。

        2.對幼兒園重點部位進行全面細致的檢查。

        3.幼兒健康知識宣傳。

        七月份:

        1、做好暑假期間的安全教育工作和安全管理工作。

        2、對幼兒進行假期前安全防護教育。

        3、安全教育工作總結

        九月份:

        1、對幼兒進行日常生活安全教育。

        2、開展“我會使用滅火器”安全教育活動。

        3、園舍安全檢查,及時消除隱患。

        十月份:

        1、抓好國慶節的安全管理和安全教育工作。

        2、做好秋季防火工作。

        十一月份:

        1、幼兒保健知識宣傳教育

        2、做好冬季消防安全教育

        十二、

        1、對幼兒園重點部位進行全面細致的檢查。

        2、做好春節寒假期間的安全教育工作和安全管理工作,對幼兒進行假期前安全防護。

        適合幼兒園小班春季開學第一課教案【篇2】

        活動目標:

        1、愿意將自己喜歡的玩具和大家一齊玩、不獨占、爭奪玩具。

        2、在玩的過程中,初步學會輪流、一齊玩、交流玩的方法。

        體驗與同伴玩玩具的快樂和情趣。

        活動準備:

        好玩的新玩具、幼兒用書

        活動過程:

        1、創設情景,使幼兒明白玩具大家玩,不獨占、不爭奪。

        (1)出示新玩具,引起幼兒興趣,并讓幼兒玩玩具,教師觀察。

        (2)針對活動中幼兒出現的矛盾,引導幼兒討論、感受到獨占、爭奪玩具會帶來不愉快。

        2、鼓勵幼兒與他人一齊玩玩具,共同分享,并探索一齊玩的方法。

        (1)啟發幼兒想辦法:一種玩具大家都想玩,又要玩得高興,能夠怎樣玩?

        輪流玩:你先玩,他再玩,我后玩

        (2)聽故事,進一步感受輪流玩,能讓大家都快樂的情緒體驗。

        教師提問:小龍開始怎樣做的?和;之后又是怎樣做的?小龍為什么玩的個性高興?

        (3)小姐:好玩的玩具大家都愛玩,你玩玩、我玩玩,不爭也不搶,大家都開心。

        3、引導幼兒閱讀幼兒用書,說說:換面上的小朋友是怎樣樣玩玩具的?你喜歡誰?為什么?請你在圓圈里給會與大家一齊玩玩具的小朋友打√

        幼兒玩玩具,鼓勵幼兒用心常識輪流玩、交換玩的方法,體會一個人玩和大家玩的不同感受。

        適合幼兒園小班春季開學第一課教案【篇3】

        活動目標:

        1、了解人體主要關節的名稱及作用,知道關節能使身體彎曲,對人體活動有重要作用。(認知)

        2、學會簡單保護關節的方法。(技能)

        3、愿意積極參加到活動中。(情感)

        活動重點:

        知道各個關節的名稱以及它的作用。

        活動難點:

        學會保護關節的方法。

        活動準備:

        已有經驗準備:幼兒已有玩過木頭人的游戲。

        物質準備:

        1、玩具娃娃;兩份同樣大小數量的積木若干;音樂《幸福拍手歌》。

        2、圖片:幼兒操場上游戲的照片三張。

        活動過程:

        一、游戲:“木頭人”導入活動。

        (游戲調動幼兒參與興趣)

        教師:“你們玩過木頭人的游戲嗎?”

        (教師帶領幼兒游戲2-3次)

        提問:“你們剛才在玩的時候身體的什么地方在動呢?怎么動的?誰來跟大家說說!”

        小結:剛才我們在玩游戲的時候胳膊在動,手腕在動,膝蓋在動,腳也在動。這些連接身體的地方都是關節,也就是我們的腕關節,肘關節,膝關節,踝關節。

        二、出示玩具娃娃,感知關節與人體活動的關系。(重點)

        1、出示玩具娃娃,請幼兒觀察,找出娃娃哪里都可以活動?

        小結:娃娃的腕關節、肘關節、膝關節、踝關節都可以動,我們的關節能夠彎曲,有的關節還能轉動,這樣我們的身體就能夠靈活地活動了。

        2、討論:有了這些關節人體才能怎樣?沒有這些關節人體又會怎樣?

        小結:沒有這些關節身體就是僵硬的,不能靈活的活動。

        (引導幼兒結合生活實際體驗關節的重要作用。)

        三、游戲“機器人與小精靈”,感知關節的作用。

        (游戲前應讓幼兒學一學機器人和小精靈工作。幼兒分成兩隊,一隊幼兒扮機器人一隊幼兒扮小精靈,教師扮“工程師”發出口令。兩隊分別取放積木蓋建房子,比賽看哪隊先將房子蓋好,兩隊互換角色重復游戲。)

        討論:為什么小精靈隊蓋的快,機器人隊蓋的'慢?

        教師與幼兒共同總結:人體如果沒有關節行動起來很困難,有了關節活動起來很靈活方便。關節對人體活動和運動有很重要的作用。

        四、教師出示圖片,幼兒觀察,感知保護關節的重要性。

        (結合幼兒生活經驗,通過討論解決難點)

        圖一:幼兒互相推拉。提問:“他們在干什么?這樣做會怎么樣?”

        圖二:幼兒奔跑。提問:“奔跑的時候應該注意什么?容易怎么樣?”

        圖三:幼兒玩老鷹捉小雞的畫面。提問:“玩的時候容易發生什么問題?”

        討論:“這些現象會使小朋友怎樣?容易我們應該怎樣保護關節,避免傷害?”

        小結:活動時注意不硬拉、拽同伴的胳膊,不推撞同伴;體育活動中注意互相躲閃避免摔傷;跳躍或提拿重物時注意保護好自己的關節,不使關節拉傷或扭傷。

        五、隨音樂《幸福拍手歌》離開活動場地。

        總結:我們要注意保護自己的關節和身體,要經常參加體育鍛煉,讓我們的身體更加健康,做個健康、快樂的小朋友。

        適合幼兒園小班春季開學第一課教案【篇4】

        一、教學目標

        1、通過相關安全防護圖片的展示,使幼兒有初步的認識,從而在日常生活中注意保護自己。

        2、引導幼兒辨別哪些行為是危險的,哪些是安全的,并掌握遇到危險時的簡單自我保護和求救的方法。

        二、教學準備

        材料準備:

        1、安全有關的圖片。

        2、水彩筆、記號筆、白紙等。

        經驗準備:了解日常生活中一些危險的事情和認識生活中的一些標志。如小心觸電、小心滑倒、小心開水燙、注意安全等。

        三、教學重難點:

        培養幼兒自我保護的意識,讓幼兒從心里明白這么做是危險的。

        四、教學過程

        (一)、利用身體語言,激發幼兒的興趣。教師用肢體語言來表達安全圖片上的意識,如小心觸電等。

        (二)、利用講故事的形式對故事中出現的安全情況進行分析:

        1、小朋友在上下樓梯時,你推我擠的'現象,發生小朋友摔下樓的情景。

        2、小朋友去碰家里或者幼兒園的插頭。

        3、拿石頭和沙子扔過來,扔過去。

        4、將珠子或者筆帽放入嘴里。

        5、在教室里到處亂跑、追追打打。

        五、教學反思

        圍繞幼兒所需的、感興趣的、急于想知道或解決的,并且生活中隨時都可能發生的安全自護問題來有目的的開展活動,使幼兒從活動中充分認識到安全的重要性。

        適合幼兒園小班春季開學第一課教案【篇5】

        一、指導思想:

        要為幼兒提供健康、豐富的學習和生活活動,滿足幼兒各方面發展的需要,就要讓幼兒知道必要的安全保健知識,學習保護自己。幼兒是祖國的未來,民族的希望,他們的健康和安全時刻牽動著父母、老師和許多人的心。幼兒期的孩子活潑、好動,有強烈的好奇心,他們什么都想看一看、摸一摸。然而,他們的能力和體力都十分有限,動作的靈敏性和協調性較差,又缺乏生活經驗,因此,幼兒常常不能清楚地預見自己行為的后果,往往會誘發危險因素,對突發事件不能作出準確的判斷。為了培養幼兒的安全意識和學習簡單的安全自救方法,針對中班幼兒的年齡特點和班級幼兒的具體情況,我制定了這一學期的安全教育工作計劃。

        二、工作目標:

        1、了解生活環境中的不安全因素,懂得在日常生活中要注意安全,對陌生人、危險事物等有警惕心。提高幼兒安全意識和自我保護能力。

        2、學習預防危險、自我保護的簡單知識,幼兒形成良好的生活和衛生習慣。遇到危險能保持冷靜、嘗試解決或預防危險。

        三、具體措施:

        (一)通過環境布置的渲染、安全教育活動設計等活動,加強幼兒的安全教育。

        引導幼兒學習保護自身安全,增強安全意識。根據幼兒的身心特點,針對幼兒可能遇到的安全問題,對幼兒進行教育,以提高自我保護意識。我班將安全教育有目的、有計劃地滲透到幼兒的日常生活之中,在生理和心理上確立了幼兒自我保護能力的培養目標。

        此外,在班級環境布置中加入安全教育元素,搜集一些安全教育圖片,讓幼兒明白什么是正確的行為、什么是不正確的行為,增強幼兒自我保護的意識。在每天的晨間談話中,時刻提醒幼兒注意安全。

        (二)引導幼兒找出身邊的隱患,避免事故的發生。

        孩子還小,我們不可能保證他們在任何情況下都遵從教導,因此,在日常生活中我們應該注重調動幼兒的主動性、積極性,讓他們親自參與到安全教育之中。哪些地方易出危險,怎樣想辦法消除這些危險隱患,一一列舉。還可以利用情景表演,將自我保護的學習內容融入游戲之中,能使幼兒在輕松、愉快的氣氛中鞏固生活技能。

        四、具體安全事項教育:

        (一)公共場所安全

        1、預防甲型H1N1流感小知識與孩子一起學習甲型H1N1流感的相關知識,知道日常生活中預防甲型H1N1流感的方法與措施。

        2、認識日常生活中安全標志:

        (1)教育幼兒認識安全標志,乘車時不要把手和頭伸出窗外,坐時要坐穩,坐好。教育幼兒不要在公路亂跑、打鬧。不要隨便坐別人的車輛。不跟陌生的人走。

        (2)了解緊急電話的用途,認識110、120、119求救電話,知道當突發事件發生時會迅速求助相關部門,學習撥打110、120、119電話進行求救的正確方法,提高幼兒安全意識。

        3。培養幼兒防火、防電、防地震等安全意識。

        (1)防火安全。教育幼兒不玩火,不燃放煙花爆竹,掌握火災發生時正確的自救方法。

        (2)用電安全,教育幼兒不要亂動電器設備,不到變壓器下玩。不在電線上涼衣服,如果電器冒煙不要亂動,趕快請大人來切斷電源。打雷時不在電線下和大樹下玩。

        (3)防地震安全。教育幼兒在發生地震時,不要慌,不要急,找最安全的地方躲藏。

        五、做好家長工作,形成家園教育合力:

        幼兒園任何一項工作都離不開家長的配合,安全教育也如此,我們利用家長園地向家長介紹一些安全小知識、緊急事故的處理方法等,還通過其他方式如家長會、親子游戲等形式,友情提示家長們如何對孩子進行必要的安全教育,確保幼兒安全與健康。

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